美术课《格尔尼卡》教学反思

美术课《格尔尼卡》教学反思

教学生欣赏名作《格尔尼卡》有一点感受，写一点，与大家共勉。

一是：故事引入

我先给学生讲有关毕加索的小故事，使学生对这一伟大的画家有了初步的了解的同时也对这位大画家感到好奇。然后我问学生，想不想知道他为什么能成为一名伟大的画家，又有哪些作品？

二是：让学生带着问题来欣赏

问题意识可以驱使学生积极思维，不断提出问题并积极解决问题，有助于培养学生的创造能力，促使良好的个性发展，因而培养学生的问题意识是美术欣赏教学中重要的教学任务。

在欣赏前，我先围绕作品的特点拟好了思考题，要求学生带着问题欣赏，在欣赏的过程中解决问题。如：你看到了什么，作品给你一个什么样的感受，你感觉作者画这幅是为了什么，猜一猜作者是什么样的心情？等等，很自然的引出这一节课的主题，就这样让学生在余味和悬念中结束。

三：交流是不可少的`

让学生相互探讨，每个学生有着不同的感受，在交流中他们的思想火花在碰撞，对作品就有了新的认识和理解，也从中知道要从不同的角度来欣赏作品，感受作品。

刀豆文库小编为你整合推荐5篇美术课《格尔尼卡》教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

美术课《格尔尼卡》教学反思美术课《格尔尼卡》教学反思教学生欣赏名作《格尔尼卡》有一点感受，写一点，与大家共勉。一是：故事引入我先给学生讲有关毕加索的小故事，使学生对这一......

刀豆文库小编为你整合推荐3篇美术课格尔尼卡课件，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

美术课格尔尼卡课件教学目标 :知识与技能：通过本课学习使学生了解《格尔尼卡》这幅著名作品的艺术特色和创作方法。过程与方法：学生在积极参与讨论、探究、体验的过程中，了解美......

格尔尼卡教学反思鄢家初中罗心验本课内容为介绍西班牙现代绘画大师毕家索的代表作《格尔尼卡》的一个专题，属于欣赏。评述范畴。针对此教程，我的教学设计包括了三个流程：一、......