一个年青教师的感悟_做教师的几点感悟

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一个年青教师的感悟

——教师节感言 作者：徐静

俗语有云“老要张狂少要稳。”可事实上，正好相反。很少有年青人能做到“稳”，大多数老年人也都不张狂，反而是年纪越长越谦逊。

我就是那种没有能够做到“稳”的年青人，甚至一度不知“稳”为何意？现在想起来真是惭愧。

刚工作时，我自视甚高，虽然也很认真努力，算得上勤奋，但实际上不过是为了证明自己的能力而努力，而不是因为认识到自己的不足要提高自己；虽然也积极向前辈学习，但其实只是想让自己快速成长，心里却从来没有真正认为自己比前辈们差到哪去，甚至有时还会认为自己也很高明。就这样，风风火火、盲目骄傲了好几年。现在回头看，当年自己是那样肤浅。

改变开始于我的第二轮教学。

同样的课程第二次教，我有了很多感悟：懂得了即便是知识也是要取舍的，不能也没必要全都灌给学生；知道了一节课的好坏不在于你说的是否天花乱坠，而在于教学环节的设计是否巧妙，是否适合自己的学生、你所讲的是否被他们所接受、或者是否更容易被他们所接受；体悟到老教师们真正的高明之处不是他们在课堂上教了比你更多的更深的知识，而是他们更加注重在教给学生知识的同时，更要教会学生知识该如何梳理、总结规律；还学习到，每节课的教学都不是孤立的，要充分考虑教学的延续性，长远的教学意义。

这些都是在第二轮教学中，在与老教师们的长期接触中，在老教师们的长期的言传身教下，并随着我自己教学经验的积累，我一点一点慢慢意识到的、总结出来的。

感悟到这些后，回头看那当年的我，是那么自负、那么可笑，才知道，原来自己什么都不是，不过是一只盲目的认为自己是只老鹰，却其实连飞翔都还不怎么稳，但还每天不知天高地厚地骄傲地叫着的雏鸟！

幸好，幸好我被老教师们的宽容围绕，他们大度地对我的无知，不去计较； 幸好，幸好宽容的他们没有放弃我，一直对我言传身教，耐心指导； 幸好，幸好我没有愚蠢到一直骄傲！于是，我才知道老教师们总是很少说什么，只是默默地教着自己的课的原因：涵养越高，积累越多，才越知道还有很多东西没有学到。

于是，我知道，一个人是否谦逊的决定因素不是年纪大小，而是学识、积淀的多少。我想，今后，该怎么做，我知道！

教师节到了，还不是很成熟但已经在改变的我，用最真挚的心感谢所有包容我、帮助我、教导过我的老教师们，真心的说一声：节日快乐！辛苦了！一定要注意身体！