《简单的数据分析》教学反思_数据分析教学反思

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《简单的数据分析》教学反思

1、充分引导学生自主探索、合作交流。由于学生已经有了很多关于条形统计图的知识，教学时我大胆放手让学生通过课前预习、小组讨论的方式探索新的知识。通过这种学习方式，使学生感受到课前预习可以提高学习效率，也可以增强学生的自信心，从而能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性，也提高了学生参与的积极性。

2、让学生在学习中初步感受到不同形式的条形统计图的使用条件。在教学中，我有意识地引导学生观察，发现不同统计图的优点，让学生感受到不同形式的条形统计图的使用条件，并能联系实际说说在什么时候选择什么条形统计图。培养了学生应用知识的能力，让学生感受到了生活中处处有数学，数学与生活的紧密联系。