我的教学成长感受_教学成长感悟

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我的教学成长感受 万隆乡禾江小学

肖路萍

时间过得真快,转瞬间我已踏上了工作岗位快一年了,在这些日子里有过教训,有过挫折，有过喜悦。

刚踏入工作时对周围的工作有一种新鲜感，对新的挑战有一种兴奋感，可当我在工作中实践时，却不是我想象的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“学校无小事，处处都是大事”而且每件事都要我们老师亲力亲为，又由于我刚参加工作，不是太熟悉小学各方面的教育教学工作以及一些日常生活琐事，所以刚开始我并不太适应这个工作。

很多老师说:”教师的职业是一种心态。”我感触颇多，我开始改变自己对待这份工作的态度，我每天平静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑地去对待每一个学生，每一件事。

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。作为一名教师，我们都应有默默无为的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。当我们挑灯苦读，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时发现他们的热情并不高，眼神不够渴望，当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮的小孩子依然我行我素的，对此，我经常会有说不出的恼火和伤心。但几乎与此同行，这些孩子又能让我感到欣慰和感动，他们经常亲手制作小礼物送给我，每次生气的时候，他们都会说：“老师别生气了，生气伤身体，”想到这些，我又何必如此大骂他们呢，又何必去伤了他们那颗爱你的童心呢。所以从今以后我会更加爱我的这些孩子们，也会耐心地去接纳他们的缺点。面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。

在这快一个半学期的教学中，我逐渐感悟了人生的哲理，以积极乐观的态度对待工作和生活是成熟的标志，我的教学工作生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习多思考，在平凡的教师岗位上：“认认真真做人，踏踏实实工作”不求最好，只求更好。