形容词与副词复习教学反思_形容词变副词教学反思

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形容词和副词的复习课反思

年级：九年级 姓名：岩三罕

我对这节课的反思有以下几点：一。落实考点，针对这项语法有可能会考到的内容，我都全面复习到了，而且结合了中考题型加以落实，学生最大的收获应该是弄清楚了形容词和副词的区别，知道了在修饰动词时，如果修饰行为动词应该是副词，如果是连系动词之后则应该用形容词。二。如果说有亮点，我自己认为是三个地方：首先是引入部分与评价，应该还算新颖。其实是上课内容与中考题型紧密结合来解决学生的困惑。第三，学生主动积极，积极投入整个教学过程中，可能运用了比赛机制。

但我自己也反思了不足的地方。比如语法课是解决语法本身还是把语法放入一个贯穿在某一个话题中，以交际的形式进行综合性的听说读写全面训练？我自己也知道，显然是后者更好，因为对好学生来说，是个能力的提升，因为他们对语法本身也许早就掌握了，但我知道我的学生中有很多学习差的学生，所以最后我还是采取了复习语法为住的方法，也是为了照顾大多数。

以上这些只是我个人的反思。本想就这节课和她探讨一下，但她走得匆忙也只好作罢。

2014年5月21日