《我们的民族小学》教学反思_我们的民族小学教学
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《我们的民族小学》教学反思
刘冬梅
“民族”这个概念在我们这种没有少数民族学生的班里,同学们几乎没有这种区别,《我们的民族小学》教学反思。他们的头脑里一时没有各民族的不同:穿戴不同,语言不同,民族风情不同。因此,在教学本文这前,我布置学生可以通过上网等渠道查阅相关资料、图片等,教学反思《《我们的民族小学》教学反思》。孩子们对“民族小学”有了初步的了解,为随后开展的深入理解文本铺垫了基础。
学文后我把知识延伸到课外,在立足于课内,打好语言文字的基础上,把语文知识联系到学生的生活实际中。我让学生课外把自己的学校用自己的话写下来。这样主动、自主的学习,给了孩子们一片开放的园地,让学生用自己的话来讲,讲自己喜欢的,不仅激发了学生的兴趣,也培养了学生的创新精神。也使得课堂上的知识进一步得到了升华。
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