儿童歌曲《布谷》教学反思_儿童歌曲教学
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歌曲的第二首歌曲的第一单位6首歌曲,但为了让学生积累更多的音乐体验,我经常要求学生学习歌曲要做的歌曲。但是这首歌是两首歌词,学生记得歌词有一定的难度,也很容易唱两首歌混在一起在以前的教学中,我要让学生在教会的时候教会解决,实际上增加难度,为了让学生牢牢抓住歌曲,正在使用两类时间,所以无论使用什么方法,学生都会 感觉枯燥,背后的链接往往仓促,消除学生学习音乐的热情。今天,我试着让学生只记得一首歌词,另外两首歌词学生可以观看歌词唱歌,这样不仅可以节省时间,而且还可以为后面的链接允许充足的时间让学生更多感受音乐的魅力,享受音乐的乐趣。然后安排学生在空闲时间执行歌词的记忆,学生空闲时间使用,我想等到音乐班,学生就能唱出来。
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