《魏书生的教育人生》读后感_读魏书生教育人生有感
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读《魏书生的教育人生》读后感
读了《魏书生的教育人生》后，魏老师的很多话让我记忆深刻:例如“过日子需要岗位，岗位并非都最令人称心。因为人这辈子不管怎么奋斗，铁定的规律是：绝大部分的空间和时间是无法选择的，能选择的是自己的心态，满怀感恩的心态，才能过上好日子。”当你一旦以这样的胸襟和乐观面对人生时，你的眼前便会豁然开朗，人，为什么不能对自己好点呢？做自己喜欢的事，不必在乎别人的眼光与唾沫。我也由此懂得：当我们一旦以他那样的胸襟和乐观面对人生时，我们的眼前便会豁然开朗，人，为什么不能对自己好点呢？做自己喜欢的事，那样才会快乐。
“遇到事就和学生商量”是魏老师一直实践的教育人生。他善于调整好自己的心态，自我调整是非常重要的，心态好了，才能更好的进入教学，进入到工作中。魏老师讲公开课，他跟学生商量，通过交流，他发现了学生的不自信，这也是差班生的心理缺陷，魏老师通过一堂设计简单的公开课让学生更加认识自我。我能行。原来学习就这么简单。
魏老师的教学方法令我佩服，学习并不是全是老师在教，而是让学生体会自学的快乐方法。在自学中，老师知道解决或解释难点。一道难题用十分钟解决或三十分钟解决，只要全身心投入进去，虽然时间有长短，但是能够解决之后就会体会到学习的快乐。
老师可以不留作业，但是学生不能不给自己留定量作业。一个学期一本书，魏老师只讲二十多节课，剩下的就逐一安排给学生讲。他根据教程的多少，让学生平均分成若干，让学生拿学习计划，同时也给学生养成有计划的学习和做事的好习惯。
改变学生让我们从一分钟开始，从小事做起，用不同的方式进行一分钟效率训练。久而久之，学生的注意力会得到大幅提高。
总之，读魏书生的文章，读魏书生所做的一切，我作为第一线的教育工作者，一切都觉得是那么的亲切，如在听一位老朋友的叙说。因为这一切我们也在做，只是我们做得还不够。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。我将以他为鉴，辛勤耕耘在教育这片沃土上！我要向魏老师学习，学习他的教学态度和做人素养，学习他的教学方法，久而久之，我们也会在摸索中成长的。
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