铁路干线的 教学反思_铁路干线的教学设计

铁路干线的 教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“铁路干线的教学设计”。

第三节

交通运输业

第二课时

铁路干线的 教学反思

金陵中学

卢少环

在交通动输业这节课里，铁路运输是重中之重，因而我安排两个课时，对知识点进行整合，第一课时采用视频和实际联系教学法，了解我国交通运输业取得的成就，让学生联系实际说出现代各种交通运输方式和工具，进行比较他们的时速、运载量、价格，说出它们的优缺点，为学习第二节内容铁路运输的地位为什么尤为突出做了铺垫。

教学过程中，让学生充分的手动、口动、脑动，使学生主动的去参与整个教学活动过程，同学们还可以经过观察地图发现问题，解析问题，培养了学生观察、读图、分析、发现规律的能力，达到了探究启发创新的高效课堂，内容整合精当，容量适中，“主要铁路干线”为主线，对重难点的把握比较合理。教学方法精巧，多种方法相结合，如读图、画图、且反复训练，引导学生自学，讨论，使重点得以掌握，难点得以突破。符合新课标的要求，培养学生学习终身有用的地理，突出地理课的“空间概念”，提出“三横五纵”，以探究的方式师生共同完成铁路的地理位置，使重点知识当堂能掌握。这样的课堂让学生更好的学习本节课的主要知识内容，效果颇好，特别是让每个学生动手自己来画一幅铁路线图是本节课的亮点，学生看到自己画的铁路线图很有成就感。这节课应让 学生学习画交通图，在画图过程就会加深印象，从而更好的掌握这节课的重点和难点。各条铁路名称、走向都牢记。