读《教育孩子需要大智慧——“哈佛女孩刘亦婷”真相》有感

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读《教育孩子需要大智慧——“哈佛女孩刘亦婷”真相》有感

好多年前，当我还是个小孩子的时候，听到一些叔叔阿姨谈到“刘亦婷”这个名字。对，就是那个哈佛女孩。

因为刘亦婷上了哈佛，她在中国父母们的眼里成了一个极其优秀的孩子；因为刘亦婷上了哈佛，她的爸爸妈妈自认为成功地培养出了一个天才，所以不吝赐教——撰写了《哈佛女孩刘亦婷》和《刘亦婷的学习方法和培养细节》；因为刘亦婷上了哈佛，所以中国千千万万个怀揣着“培养天才梦”的家长们，将《哈佛女孩刘亦婷》这本书奉为了教育经典。

然而，中国科技大学校长，中科院院士朱清时却说：“没有丰富阅历的人看《哈佛女孩刘亦婷》这些书，容易把一个人成功的真正原因误解了。”美国南加州大学政治系教授中国问题专家罗森说：“中国人认同‘刘亦婷’这样的成功标准，不是说不好，是有些过分。教育的目的，只是为了个人获取成功，而不再是为了学问，学到什么不重要，考取什么大学才是唯一重要的。这样做的结果很清楚，是负面的：自我中心，谁都希望成为刘亦婷，但实际上，大多数人当然不会成功，他们会产生失败感、挫折感，自杀的人也有。”本书——《教育孩子需要大智慧》的作者萧愚认为，瞎教育不如不教育。他深刻认识到写一本这样的书给那些“被误导的学生和家长们”是多么重要。他在前言中呼吁：“与一切关心中国教育，为中国教育奔走、呼喊、殚精竭虑的人们共勉。”

为了找到那本“教育经典”——《哈佛女孩刘亦婷》，我问一个朋友的母亲借来了这本书。一接到手，这书的封面上赫然写着“素质培养纪实”。素质教育是中国教育向来追求的，刘亦婷的父母在那时就懂得如何吸引广大读者的眼球了。很多人都被这几个金光闪闪的大字迷惑了，认为刘亦婷是靠全面的素质、杰出的才能进入哈佛的。以下我摘录一些出自《哈佛女孩刘亦婷》的内容。

“当时成都闹市区常有无证小贩被纠察人员撵得四处逃窜，婷儿曾多次近距离地看到过小贩们惊惶的表情。我们借机告诉婷儿，如果不好好学习，没有真本事，将来就只能当个无证小贩，提心吊胆地过日子。婷儿虽然同情无证小贩，但绝不甘愿落到这种下场，从此再也没有说过不想做作业的话。”

“那位老师也高兴得把婷儿的录取通知书甩得‘唰唰’直响，说：‘晓得不？你这一小张纸，值两万五啊！”

“按照‘法乎其上’的原则，我们还有一个秘密的目标，那就是鼓励婷儿争取当‘状元’。因为北大的热门专业在四川往往只招一两个学生。”

光是这么几段文字，相信现在我们用理性的眼光不难看出，这完全与“素质教育”背道而驰。孩子对于小贩的同情被迅速转化为歧视，继而转化为主动学习的动力。那张值两万五的录取通知书，不是将对于知识的渴求与金钱赤裸裸地联系在了一起吗？我国教育部针对一些媒体和网站对所谓高考状元进行炒作发表了意见：希望各媒体和网站停止此类宣传。为的就是营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。刘亦婷家长所鼓吹的论调，正是跟这种健康的舆论氛围相悖的。

那么我们不禁会有疑问，难道刘亦婷真的没有自己对于学习的主见，任凭父母对其的一切操纵吗？刘亦婷在日记中曾经写道“每个老师都只布置了适量作业，确实每科都不算多，但7门加在一起就能把人压的喘不过起来。除了每天的作业外，还有周记、练习册、习题集、小结等。就算哪天布置的作业少，也不敢贪恋玩耍，因为后面还有一大堆常规作业像一条无形的锁链在锁着我们。我曾试过每天抽出半小时打乒乓球，结果感到时间一下不够了，常要做到晚自习结束，根本没时间复习预习。”这是一个典型的在应试教育体制下挣扎的孩子的形象，一个连打半小时乒乓球时间都没有的孩子，一个成天坐在板凳上的孩子，能是素质教育培养出来的精华吗？

作者在书中提到，刘亦婷的作文越写越差，三岁时妙语连珠，十岁时失去童真，十七岁时

灵气全无，想必和学习压力有很大的关系。我读过刘亦婷三岁多“写”的一篇小品文。

滑稽的故事

从前有一个巨人，他的手非常大，比房子还大。

可是他的手帕很小，比我的手还小。

这个巨人用这么小的小手帕来擤鼻涕。你说滑稽不滑稽？

这篇小品文寥寥数语，却充满童趣童真，读来诙谐可爱。但这些在她往后的日子里消失殆尽，你说可惜不可惜？

说到这里，我想到我高三的时候，班主任的一段“至理名言”——耐得住寂寞，坐得住冷板凳。他曾到苏北某所名校借鉴其成功的教学经验，回来后大发感慨，结果是我们班晨读时间比原来提前了40分钟。事实摆在眼前，虽然《哈佛女孩刘亦婷》这本书已经有些年头了，但书里写的不正是当今坐在教室里一批一批的孩子吗！只是很少有人能和刘亦婷一样进入“常青藤”。

教育教育，教育的是孩子。你对你的孩子究竟了解多少？CCTV曾经报道过一个叫刘立早的清华学生。1998年，他第一次参加高考，被浙江大学化学工程系录取。2002年，获得学士学位，并被保送到清华大学化学反应工程专业，直接攻读博士研究生。2003年3月，他却从清华大学申请退学。2003年6月，他第二次参加考试，并被清华大学建筑系录取。《庄子•秋水》里有一句话：“子非鱼，安知鱼之乐？”古人尚知己所不欲，勿施于人，为何不先听听孩子的心声，再进行适当的教育呢？

我们再来看看Oracle公司总裁埃里森在耶鲁大学2000届毕业典礼上的演讲吧。“因为，我，埃里森，在这个行星上第二富有的人，就目前而言，是个退学生，而你不是。因为比尔盖茨，这个行星上最富有的人，就目前而言，是个退学生，而你不是。因为艾伦，这个行星上第三富有的人，也退了学，而你没有。再来一点证据吧，因为戴尔，这个行星上第九富有的人——他的排位还在不断上升，也是个退学生。而你，不是。„„你们非常沮丧，这是可以理解的。”摘录这段话并不是鼓吹大家退学，而是看看到底是什么才是成功的最大驱动力。是名校吗？是头悬梁锥刺骨吗？是放弃一切除书本以外的东西吗？不是！

真正的教育是兼顾四商的教育，即智、情、慧、魅。很多大学生现在毕业后找不到工作，其根本原因不是因为缺乏知识，而是因为没有其他能力。知识太多了但不知道怎么用就是一种病，即“痴”。

教育孩子需要大智慧，试着听听孩子的心声，制定健康的教育计划，让孩子健康快乐的成长，追寻属于自己的梦吧。不要再让那些所谓的神话害了孩子„„