运动的快慢教学反思_运动快慢教学反思
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运动的快慢教学反思
1.在这课教学中学生第一次接触到运用公式进行物理量的计算，所以如何运用公式进行物理量的计算一定要讲清楚。可通过举例子进行说明，再通过学生练习进行巩固，再提问演板纠，正反复这样，作业中才不会出现公式应用的规范性错误。2.计算结果的要求。计算结果要求用小数表示，保留一位获两位小数，要强调到，用分数表示的扣一分。
《运动的快慢》教学反思教师在课堂上列举生活中表示快慢的应用，引导学生 举一些生活中的实例，可以让他们知道科学在现实生活中有很广泛的应用，会激起他们对科学的学习兴趣。下......
运动的快慢的教学反思运动的快慢的教学反思运动的快慢的教学反思我是第四年教初三物理，也算是新手，所以在教学方面还存在很多不足的地方，缺少经验，但在这几年里我却得到了一些教......
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