二年级语文教学反思_语文二上教学反思
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二年级语文教学反思
安福县洲湖镇小学
项日华
转眼之间，一个学年又将过去了，回顾这一年的教学工作，我有诸多感悟。这其中，有收获，也有困惑。
在这个学年里，我始终贯彻着课改的新思想，把课堂交给孩子们，老师作为一个引导者，让学生们自己去探索知识的海洋，在适当的时候，我会给孩子们指明正确的道路。开始的时候，我不敢放手，当学生遇到难题时，经常忍不住要帮学生解决，有时侯因急于完成教学任务就没有多给学生思考和讨论的时间；后来看到学生挺聪明的，我就开始半扶半放；我发现很多问题不用老师去启发，去帮助，学生通过自主、合作、探究也可以解决，于是我开始尝试大胆放手，把课堂还给学生。就这样，经过一段时间的培养，学生的学习从被动到主动，课堂的学习氛围也越来越浓。
低年段的教学从一开始就应当注意学生的心理特色和接受能力。不能讲得太快，也不能讲的太慢，而每个班的学生都各有各的特点，这就要因材施教了。二年级的学生最主要的要他们加强单字的认识，以及一些词语的认识，会简单的写一些小短文，这样，为他们升入三年级打下一个良好的基础，我一直为这个目标而努力着，可喜的是，我的学生们也太多做到了这一点。
在学习期间，我还组织了一些活动来帮助学生们学习知识，比如认字比赛、组词比赛、写字比赛等等…….让学生们在快乐中学习，在快乐中成长。
自己对于整个二年级的学习工作大体还是比较满意的，有些细微的地方可能会有些不足，但是我会继续努力改进，为以后的教学积累经验。
安福县洲湖镇小学
项日华
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