～学年高二第一学期教学反思_高二上物理教学反思

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2013～2014学年度第一学期

个人教学反思

经过一个学期的教学实践，本人对物理教学工作有了更为深入的了解，以下是为自己的教学作出几个重要方面的反思：

一、重视平常的备课，教材分析

每天在上课前必须先认真备课，分析教材，学生学情，思考要如何教给学生他们才能接受，让他们愉快的学习，接受新知识，使枯燥无味的物理课堂教学变得有趣味，想去学习；我在备课中把这作为一种兴趣，学生能够接受新知识是我的最大快乐。在教材分析中，发现自己的问题不足之处，备课就好比一位演员在演戏之前先看剧本，只有将剧本分析透彻了，你演的角色才能有声有色。所以，在上每节课之前都要认真备课。

二、重视课堂教学的过程

在课堂上，教师即是导演，又是演员，我们必须导演好学生，而且自己的角色演好了，我们才能教好一堂课。在上课的过程，我们面对的是学生，我们不仅将知识传授给他们，同时交给他们如何用知识，而我们的知识必须是很多很多的。同时这个知识是活生生的，不只是文字或物理，所以，在教学的时候我们要在思考知识与知识的连接点，传授的方法，要注意调动学生的积极性。

三、重视作业的批改

作业是对一堂课教学效果的检测，所以作业的布置与批改是很重要的，作业的布置要适量，批改要细心，让学生感觉作业的重要性。可以尝试对于不同的学生布置不同的作业，学习好的学生可以让他们做自己困惑问题的作业。学习困难的学生可以让他们多做一些基础的习题才能有进步。

四、重视写好教学反思

每天的教学之后，我们会有不同的思考，都需要记下来，作为问题去思考，只有这样才会不断的进步，同时将学生作业中出现的错误问题记下来，第二天去改正。

总之，课堂教学需要我们不断的反思，才能有进步；教学是快乐，你才觉得快乐。

2014年1月9日