课堂教学改革的反思_对课堂教学改革的反思

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课堂教学改革的反思

学校进行了几个月的课堂教学改革，需要解决的问题与困惑太多了，面对存在于课堂教学改革中的问题，靠自己的实践智慧来解决是根本出路。

如何才能使自己课不断完善呢？我觉得反思在形成教育智慧方面起着重要的作用。

我们潜心改革，尽管我们很努力，但金无足赤，课无完课。尤其是现阶段我们正处于新课程理念的摸索时期，有许多不足和漏洞，因为我们仅仅是开始。在今后的工作中从以下几个方面改进教学：

1、去掉课堂上无意义的形式包装，节约时间，以提高课堂效率。

2、广泛阅读书籍，扩大积累，提高自身的文学鉴赏能力。认真备课，提高驾御课堂的能力。

3、加强对朗读知识的关注，切实提高自身朗读水平的同时在平时的教学中注重对学生朗读的训练。

4、潜心研究“如何使语文课堂的挖掘具有深度？”如何使语文课堂活动具有有效性。

5、拿到一篇课文，语文老师首先要把文本理清理透，要把文章读透读深，要增强辩词析句的能力，要从学生的实际水平出发，把学生深深地带入课本，以此来培养学生听说读写的能力。

最后，我们认为课堂教学无论怎样改，教师都应该以学生能力发展为根本，把促进学生终身发展放在首位，我们通过多种形式，要让学生愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。这些能力对学生是终生受用的。一个学生愿意讲话、敢于讲话，敢于表达思想、能清晰地表达思想，表明这个孩子有强烈的自信心。自信心对于一个学生来说，是安身立命之本。在社会上，没有自信心，就难有真正的竞争力。同时力求使课堂教学不雕琢、不粉饰，使每个学生都能发自内心主动参与，真心投入。利用每一个教育的契机，每一个人的能量，利用每一个人的权利，在每一节课堂上，用心去发现，用心反思，用心去行动，探索我校教育的未来，为了孩子的明天，贡献我们自己的智慧。