大班语言活动《谁的生日》教学活动反思_大班语言活动反思

大班语言活动《谁的生日》教学活动反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班语言活动反思”。

我根据本班幼儿年龄、心理发展特点及他们较感兴趣的发展方向,设计了一节语言教学活动《谁的生日》。

在制作与操作中遇到了一些难题,如,在播放图画时,找不到暂停的按扭,通过多方请教,终于找到并解决了难题。除了难题,还发现,通过多媒体教学活动,也体会到了教学的许多优点:

1、幼儿较感兴趣,容量大,内容较丰富、生动,可拓宽幼儿的知识面,口语表达能力和想象力。图象清晰、操作简单,教师可根据自己设计的活动过程与画图结合,让幼儿学到更多知识。

2、通过多媒体教学,可激发幼儿活跃的课堂气氛,让他们在轻松的氛围中拓宽想象力,激发学习兴趣。

3、操作简单。

教师只要根据教学活动过程配上生动、活泼的教学动画,再制作出一些图扭,在教学中,根据幼儿的掌握情况控制动画,反复观察后,从而达到深刻记忆的效果。

教学中通过运用多媒体能收到事半功倍的效果。但,本次活动中,我也有一些不进入人忆的不足之处:

1、情感交流在教学中,介绍、讲解的不够。

2、幼儿的想象力、口语表达的完整性还有待于加强。

3、幼儿的胆子较小,不能大胆地在集体面前表现。

4、自己的课堂反应和应急措施做的不够。

5、课堂教学语言不简练。

总之,这件多媒体教学课中有得有失,但通过这次活动,我有信心,继续加强多媒体制作的学习,阅读更多的教学、教育理念,更好的借鉴别人的优秀方案,提高自身素质,争取在多媒体教学活动中寻找到自己的一片广阔天空。

大班语言活动教学反思

大班语言活动教学反思本节课整个课堂气氛活跃，孩子在集体面前的表现欲望强烈，踊跃作答。幼儿对8张表情娃娃的卡片表现出很大的兴趣，而有一张表情娃娃的表情老师一开始出示给孩......

大班语言活动教学反思

大班语言活动教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编精心整理的大班语言活......

大班语言教学活动反思

大班语言教学活动反思导语：大班语言教学要激发幼儿对文学作品的兴趣，进一步发展幼儿的口语表达能力、想象力、审美能力等。以下是小编为大家整理的大班语言教学活动反思，欢迎大......

大班语言活动教学反思

大班语言活动教学反思......

大班语言活动教学反思

大班语言活动教学反思......