英语联片教研活动参会感想[推荐]_初中英语教研活动心得

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旬阳县城关一中吕河初中站

---英语连片研修活动参会感想

江宁

2014年10 月23 日，在我校举行旬阳县城关一中吕河初中站---英语连片研修活动。我有幸听取了国培人员及省级教学能手林月丽和胡仁金的课，让我学到了很多。同时我也有幸上了一节Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)的公开课，感触颇深。

首先，这节课，我从制作课件到教学设计及说课稿就修改了五六次。每一次的修改，都会发现有许多地方没有完善，总感觉处理不得当。如修改第一个环节“revision”部分。经过了三次修改，先呈现出《我爱我家》及小主人公刘星的图片，然后询问同学们“This is a photo of Liu Xing’s family.Can you introduce Liu Xing’s family?......”，让学生以第三人称复述。再让学生很快完成下面的短文，如Here is a photo of my family.This is my _______, this is my ________.These are my ________.That is my ________, that is my ________.Those are my _________.This is my _______, that is _________.This is me.主要让学生以第一人称介绍。这一环节主要是让学生复习this、that、these和those的用法。目的是为下个教学环节引入本节课新单元Is this your pencil?服务。

其次，在如何导入新知部分，也下了很多功夫。最后睡觉时灵感一动，突然想到利用图片，寻找教学用品，询问学生“How many school-things are there in the picture? What are they? And do you know other school-things?”将本单元词汇写在黑板上，并和学生一起来读，强调单词的发音。再利用以前所学的句型“What’s this in English? It’s a/ an……及Is this your ruler?”导入单元话题。这样让学生很容易接受。

其次，呈现新知及示范新知部分，修改了无数次。将单词与句型放在一起练习，让学生根据图片及实物展示深刻理解this / that / these/ those构成的一般疑问句及回答语句。学生会很容易就掌握和理解。为了检查学生的掌握情况，在单复数练习时，分别设置了两个pair-work的活动，并让学生在教室前面展示他们的活动内容。

最后，运用新知部分，主要以一个“gueing game”的活动，让学生四个人一组，小组长拿着事先准备好的盒子，放入学习物品。并让其他学生猜“whose pen/ pencil/ ruler…..? Is this / that your ……? Are these / those your ……?”主要运用本单元的目标句型谈论这个话题。

上完课之后，联片教研的活动人员及专家给及时的点评。其优点如：

一． 课堂气氛活跃，学生状况良好。二． 学生所表现出来的口语流利、大方。

三． 学生能够打开话题，将以前所学到的内容联系在一起练习。四． 课堂上，每一个环节落实的很到位。

五． 学生参与面广，参与度高，几乎是100%。

六． 新旧知识衔接到位，this、that、these、those练习到位。

七． 幻灯片制作，尤其是his和hers的区别，利用动画笑脸及动画人物点击。学生一看就明白二者之间的区别。但也存在以下几点不足之处。如：

一、课堂上口语语速过快。

二、板式不够全面。

三、评价方式，需要多样性。不仅仅是激励表扬的语句。也可发点小糖果，激励学生。或者以苹果树、积分制。今后工作中的整改措施：

一、认识差距，努力提高自身的专业素养。本来我认为我们每一个英语教师都有足够的能力去教好我们的英语课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口语表达能力，穿造型处理教材的能力和驾驭课 堂的能力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。

二、注重研修，提升自己的理论素养。教而不研则滞，要多看书学习英语教学方面的理论书籍，不断丰富自己的理论知识。用先进的理论服务自己的教学，达到减负增效的良好效果。让自己长期的耗时低效变得省时高效，让学生在学习英语的过程中收获知识和快乐，让自己的繁重的 教学工作中收获成功和喜悦。

三、聆听了专家的讲座，更增强了我作为教师的强烈社会责任感，同时感觉到了作为老师的价值：很多老师一生中感动的，并不是自己曾经得到过的各种荣誉，而是他曾改变的孩子，甚至只是孩子在多年后跟他说过的他讲过的一些小事。因而作为教师，不仅要有责任心和奉献精神，还要不断充实提高自我，完善自我，并在工作中追求快乐与幸福。

四、不断实践，努力完善课堂教学。应该说每一次英语教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。也就是说，很多英语老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课 堂教学效率。

所以，虽然我们的课本不变，但是我们的英语教学不是一成不变的。我们需要不断发现问题，并积极与同行加强交流沟通，要不断转变自己的教学方 式，用好的叫法带动好的学法，努力完善自己，促进学生成长。总之，今后我将以继续以良好的心态对待工作，努力学习，充实自己，实 现做一名优秀教师的人生理想。