数星星的孩子教学反思_数星星的孩子教学设计
数星星的孩子教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数星星的孩子教学设计”。
《数星星的孩子》教学反思
江西中小 傅亚会
“天上的星星一共有多少颗？能数清吗？”儿时的我们也曾像张衡一样，仰望星空，扣问苍穹。当年，我们懵然；今天，我们都知道，那是儿童的好奇，是孩子们探求未知世界的天性。张衡也在数星星，一直数到了几百颗。为什么他能数得清？因为他善于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家。
今天的语文课，我和孩子们一起走近了《数星星的孩子》——张衡。在课堂上，除了认识了张衡外，孩子们还感受到了有满天繁星的“碧玉盘”的美丽。
本课教学我采用变序法进行教学。先学习课文的最后一段，让学生了解张衡由于刻苦钻研，成了著名的天文学家。那么，他小时侯是怎样数星星的呢？再学习前面的课文，抓住张衡认真耐心的词句进行教学。充分运用课件，演示星空图，让学生直观感知星空的美丽，激发了学生的情感体验，从而有助于学生的感情朗读。整个课堂教学用两个问题进行贯穿：数星星的孩子是谁？小时候的他是怎样一个人？所有教学活动紧紧围绕主线索展开，一气呵成。在指导朗读描写夜空的优美句子时，学生的朗读情感的提升，让我感受到这次的指导又落到了实处。课堂上我都是通过课文情境对学生进行课文的情感朗读指导和评价。整堂课我没有做过多的指导，我认为孩子能读出来的就不用做多余的指导。学生自己发现问题自己解决问题，引导学生读的次数太少，应给让学生反复的读，抓住关键词，让学生体会张衡对星星的感兴趣。虽然，这是每个语文老师都可以做到的朗读指导的方法，但我还是为孩子们的朗读情感的逐步提升感到高兴，至少我的朗读指导的目标实现了。这
也让我认识到一点：我们的孩子读不好，其实并不全是孩子不会读，也有很大的原因是我还不会很好地指导。今后，我要在这方面多努力了。这堂课我还运用了多媒体课件，我运用多媒体课件直观的展现北斗七星和北极星，再回到文中的描述读一读，加深印象。如果能让学生再用自己的话说一说如何在夜空中能分辨出北斗七星和北极星就更好了。北斗七星总是绕着北极星转也没能充分体现。
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《数星星的孩子》教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇数星星的孩子教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《数星星的孩子》的教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
数星星的孩子教学反思......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇数星星的孩子教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
