农村小学作文教学的体会_农村小学作文教学体会

农村小学作文教学的体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“农村小学作文教学体会”。

农村小学作文教学的体会

对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，作文教学是老师们最头痛的事，也是学生们最头痛的事，甚至有的学生“谈文色变”。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。结合我这几年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。

一、注重平时积累

作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。

1、根据课文内容来积累，“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。

2、通过写日记来积累，坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

二、注重学以致用，结合实际及时指导。

小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。注重学以致用，结合实际及时指导。

三、注重作文的评价

教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇1律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。总之，在小学语文的作文教学中，我们应当灵活运用各种教学方法，充分调动学生的主观能动性，使学生能参与到我们的教学当中，在学习和娱乐当中掌握更多的新知识，为他们今后更高写作水平提供扎实的语言基础。