《如何课堂教学有实效》听后感_追求实效的课堂教学

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《如何课堂教学有实效》听后感

17号下午我们几个去长江东路小学听了名师讲座，其中李政涛老师的《如何让课堂教学有实效》让我受益最大。对于我们这些刚刚走进工作岗位的老师在教学上存在一系列问题和疑问，学会如何开展一堂高效的课堂是我们迫切要学习的。今天有幸能够听到李老师的讲座，让我有一种柳暗花明又一村的感觉。

一节有实效的课堂要做到五实——扎实（有意义的课）、充实（有效率的课）、丰实（有生成的课）、平实（常态下的课）和真实（有缺失的课）;同时要做到三效——有效益、有效果、有效率还要做到两感——语数感和课感。

他还告诉了我们教学是停顿的意识等待的艺术，怎么停顿怎么等待呢？就是把亮点放大，把一个人的亮点变成所有人的亮点。错误（困难、困惑、需要......）要停顿。在学习中经常会出现一种现象那就是学生理解知识但是不会用知识，那我们就做到不要让学生的积累沉睡！让学生的积累沸腾。

我们必须具有五项技能——备课、上课、说课、观课、评课的能力。

想要成为一名合格的教师，我们还要付出很多的努力才行。