说明文教学反思新课_说明文教学反思

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教学反思

今天上了一节说关于如何阅读明文的一节复习课

首先导入课文部分，小结近期说明文学习，激发学生探究说明文阅读规律的欲望；引出怎样分析说明文、怎样解答说明文阅读题等一系列问题。从定义开始——展开了本课的教学。

在教学中我注重了三点：

1．强化了学生对知识点掌握。在整个教学过程中，都突出了如何阅读“说明文”这一教学重点。

2．注重学生对答题技巧的掌握，利用课件介绍了说明文的相关的基础知识以及答题方法。

3．试着培养学生敢于思考、敢于质疑的习惯，让学生掌握答题的方法的同时并体验到学习的快乐。

在本节课的教学之中我觉得有下述几方面需要改进：

1．在教学的过程中，没有开展小组内、小组间的讨论，师生间的合作与交流的少，没有充分调动学生学习的积极性，学生很是被动，教师应充分考虑到予以学生恰当的引导。

2．教育要面向全体，有大部分学生没有参到课堂教学中，教师应想办法调动他们的积极性。

3、同学看的课件，内容复杂，不知是否理解。只是讲的多提的问少，没用充分的调动同学们的积极性，没有最后总结文学常识有哪些要点。

4、这时下课铃声响起，我才匆匆布置作业时间没有把握好。