小班美术活动《迷彩服》教学反思_小班美术迷彩服
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小班美术活动《迷彩服》教学反思
小班美术活动《迷彩服》教学反思
十月底我园陆续进行了青年教师公开课的展示活动，我设计并执教了小班的创意美术活动《迷彩服》。在这次的公开课展示活动中，通过评课园领导和其他老师们给了我很多建议，并且针对每个活动环节给出了实质性的指导。
一、环节设计清晰，但材料准备可更完善
这次我设计的美术活动《迷彩服》分三个环节，环节设计比较清晰，而且在执教的过程中环节与环节之间过渡比较自然。但是从整堂活动下来可以看出材料的准备上还不够充分。活动中主要用的材料是颜料和报纸，可我在调适颜料的时候水加入过多，导致颜料太稀，小朋友在印画时衣服上桌子上都沾满了，使得颜料印的迷彩服不能达到很好的效果。在报纸的运用上我没有考虑到小朋友的适合性。我给小朋友们提供的报纸太大，以至于小朋友们把报纸揉成纸团的时候小手拿不下。所以，今后在活动材料的准备上我会充分的考虑到幼儿的特点，让活动材料更完善，使活动效果能达到最好。
二、活动导入新颖，环节细节更应注意
领导我认为活动导入是个很关键的部分，活动一开始我用木偶来引题，小朋友们很感兴趣，而且注意力很集中。上完课后经过和其他教师的点评和建议，在教师示范指导幼儿印画的环节教师可以根据小班幼儿的年龄特点创编一小段儿歌，教师可以边念儿歌边印画，这样会使小朋友们更感兴趣，充分调动孩子的积极性。作为年轻的老师，我在活动中的一些细节方面考虑的还不够详细。活动中小朋友们用颜料印画之前我应该事先讲清楚要求，并且介绍幼儿操作所需要使用到的材料，这样小朋友操作起来会更得心应手。
这次的公开课展示是一次很好的学习交流机会，感谢领导和老师对我的帮助和指导。这次的教学活动我有很多不足的地方，但也收获了不少。今后我会针对性的进行改正，提高自己的教学水平。
