《有趣的乐器》教学活动反思_教学反思有趣的汉字
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有趣的乐器是一个关于玩乐器和爱的音乐的故事。故事中还有许多其他角色，他们对喜欢播放音乐的音乐不满意，最后是因为音乐，两个对立团体的感觉，感觉和艺术的爱，所有的动物都被添加马的排名的戏剧。故事屏幕是明亮的，以无框的方式呈现。这种无限制的图片合成方法，与各种乐器表现出自由，流动的艺术特征是非常一致的。同时，天真的动物模特表演或音乐的欢乐或愤怒体验，音乐的良好表现带来了内涵和魅力。整个故事包含对艺术领域的知识和正确的音乐态度值得深入探索，并用于教学。
这类儿童非常喜欢音乐活动，经常被各种音乐吸引，而图片在乐器中显示很多次，调动孩子的热情，容易主动模仿和展示。马的书可以享受音乐，因为痴迷，无论其他人的感觉，不管表演的场合。3-4岁的小班儿童遇到他们最喜欢的音乐活动，往往是一个沉浸在自己音乐世界里的人，不知道如何正确欣赏或欣赏别人，而故事的角色是极其 类似。这个事件以图画书为起点，语言，艺术，社会领域内容整合，以实现大纲在艺术领域既涵盖了成熟的纪律，也体现了更具包容性和综合性的目的。
这个活动是由于很多乐器涉及，不能让孩子一个个理解乐器，听声音，所以目标位置不准确，所以后的事件会很难听到三种不同的声音，享受音乐的魅力原来的目标有三：1，理解各种乐器，模仿演奏。2，体验美妙的音乐和音乐魅力。3，最初的经验和知道如何欣赏和赞赏。在花园领导的引导之后，目标1被修改以识别仪器以尝试听到不同的声音。这可以突出主要的音乐活动，所以不要去。
在整个过程中，孩子们可以跟随老师进行活动，或者模仿或讨论或回答问题，可以看到我的同学孩子对音乐活动非常感兴趣。虽然班上花了25分钟，比一小班孩子应该控制时间段，但他们还是可以牢牢坐在一把小椅子上，放进去玩。活动结束后，孩子们在幼儿园听到钢琴戒指不会有意识地模仿表演，有些孩子可以一个 玩哼声时，就像一个小音乐家。可以看出，孩子对乐器和音乐的兴趣被点燃，情感目标被延伸。
在未来我将继续培训李xx教师在艺术ppt领域的培训活动，为孩子们带来艺术享受同时获得适当的知识和技能。
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