《教学反思》观后感_反思性教学读后感

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《教学反思》观后感

林益娟

认真观看了《教学反思》教学录像，第一次对教学反思有一个较系统的了解，收获很大，也引起了自己的一些思考。

我觉得不管是教学还是做人，反思是一种很重要的习惯，它甚至是一个人成熟的标志。一个人有了反思的习惯，反映这个人最起码有道德底线，一般也就不会去做伤天害理的事情。

在教学上，我会从以下几个方面去反思：

一、课堂教学的反思

一节课下来，如果心情舒畅，反映这节课上得还是较顺利，基本上完成了 教学任务。相反，假如心里有点堵的话，说明这节课上得不甚满意，一定存在着缺漏。这时，我就会反思一下，究竟哪个环节出了问题。假如有第二班的课就赶紧修改，以避免在第二班上课时再次出现问题。

二、试卷命题的反思

我所在的学校是面上中学，学生基础较差，每次考试平均分都很低，这大大打击了学生的自信心，也影响了学生的学习积极性。对此，我会做一些反思，我觉得是不是试题太难了，超出了学生的能力，如果我们适当地降低试题难度，以此来提高学生的成绩，岂不是有利于促进学生学习的积极性。学生的学习情绪调动起来了，我们的目的也就达到了。另外，在选作文题的时候，一定要结合学生的生活体验，不要太脱离他们的生活，设身处地地想一想，假如是我们自己来写，是不是写得来。这样就可避免命出来的作文题学生无从构思。

三、教育学生的反思

从教二十多年，也不断在成长，回想曾经，或许由于年轻气盛，或许

由于修养不够，或许由于对教育的理解不深透，难免会伤害了学生，留下的是愧疚，是后悔。随着年龄的增长，特别是当了母亲之后，情绪越来越稳，性情越来越温和，对学生的教育也越来越有耐心。不再情绪激动，不再言辞刻薄。有的是慈爱，有的是宽容，有的是关爱。当然我也会有收获，最起码我的心不再那么不安，我已不会稍不注意就伤害了学生；学生也更爱与我讲心里话了，我也很乐意为学生答疑解难，也真正感受到做为一个师者的幸运。

真的，不管是做人还是从教，你反思了，你的遗憾就得到了弥补，你的修养就得到了提升，你所走的道路就会越来越宽。相信我，养成反思的习惯吧。