我的教学心得体会_教学工作的心得体会

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0 1 4 年 上 学 期 教 学 反 思

大江口中学 龚杰雄 2014年9月

花开花谢，月圆月缺。风风雨雨，年年岁岁。回想2014年上学期，虽紧张忙碌却快乐充实，虽荣耀无缘却问心无愧。在学校教学工作紧张、严谨、扎实、科学、全面、高效的氛围中，我感觉自己在不断上进，不断完善。每当看到学生学习语文的热情很高涨，考试成绩较突出时，我就非常欣慰和自豪，自己的付出再劳苦，再不屑也无怨无悔。

教学工作中，我能以“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献” 的精神激励和要求自己。特别是，当我学习了习近平总书记的《做党和人民满意的好老师》重要讲话后，我对师德有了更深更全面的理解，也对自己有了更高更严的标准。

教学工作中，我关爱学生，教学得法。苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”我的每堂课都能使每个同学听懂，每个同学有所得。特别是按照“分层导学”的教学理念，先在导读提纲指引下的学生自主学习，重点难点提问中我因势利导，难题抛给优生，而易题留给了中下等同学，这样优生感觉有挑战性，而差生也不会因答不上而尴尬，失去学习的信心。培优补差是落实的重点，对待优生我在课堂上进行拔高训练，比如写作技巧的指导，阅读的综合能力的提高，让这类学生真正优起来，而对于差生则注重基础的训练，有关语文知识，学习方法，浅易的阅读等达到一个巩固过程，这样因地制宜，适得其所。对于不同层次的学生，我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸，我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识再做巩固。

教学工作中，我把课堂看作自己工作的前沿阵地。课堂上，我在教给学生知识的同时，更注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人；课后，我常常对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学达到最优化......年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。新的学期即将来到，新的工作有待努力。尽管如今师德师风的价值并不看好，尽管自己的评优晋级遥不可及，但我坚信，漫漫征途路，明天会更好！坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨。人生一世，默默无闻，乐于奉献，清贫而洁白的生活却不愧对天地良心——我的命运——教师的命运......