八年级英语教学反思王海英_小学英语反思教学反思

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激情课堂，展现自我！

贾悦马庄初中王海英2009、4、16

课改的春风吹进了我们的校园，我们把学生小组优化组合，进行了小组合作竞争，你追我赶，携手共进。我具体从以下几方面谈谈：

一、激情、民主、和谐的英语课堂，给了学生展现自我的机会。

我们的教室里，学生的课桌都是八个一组排列的，整个课堂氛围都呈现“生龙活虎，欢呼雀跃，争问抢答，喜笑颜开”的局面，这样的课堂是激情与智慧综合生成，体现了对学生以人为本的教育理念。

二、别有新意的课改标语，燃起了学生内心的展现自我的激情之火。

体现我校精彩课堂的标语：“生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩”“每节展示一分钟，必定改变你一生”“善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人”“没有希望的明天是不会充实的，没有活跃的课堂是不会精彩的”“放飞心灵，挖掘潜能，展示才华，逞强好胜”“给我一次机会，还你一份惊喜”“课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎”“快乐课堂是我们走向成功的起点”，“我是最棒的，我一定能成功”；“过去不等于未来”；“我越努力，我的运气就越好”；“过去不等于未来”；“坚持到底，永不放弃”；“立即行动”；“成功者找方法，失败者找借口”。这些言简意赅而富有精辟的课改导语，只有在体会中才能有真实的体会，才能写出发自内心的真言，使我深深地感到精彩的课堂改革已经深入人心，使学生领悟到了其真谛。

三、合理竞争，公平评价。

我们每一个教室里都有两个评价量化表格，一个是当堂评价，另一个是一周的英雄榜以及优秀个人。红红的五星和小红花怎能不激起学生竞强好胜的欲望，还有更为醒目的是：挑战英雄榜，作为学生心强，谁都想作一次真正的英雄，这样的氛围与空间只要有一份梦想，就会有竞争的欲望。