《海陆的变迁》教学反思_海陆变迁教学反思

《海陆的变迁》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“海陆变迁教学反思”。

《海陆的变迁》

教学反思

陈敏 本次公开课我讲的是《海陆的变迁》这一课，首先我对教材、对学生做一个简单的说明。

在新版七年级地理教材中，《海陆的变迁》这一课有简单的变化。但是还是主要分为三个部分“沧海桑田”、“大陆漂移假说”“板块构造学说”，这节内容应该说是非常抽象的，海洋变成陆地，陆地又变成海洋，这是一个长期而漫长的过程，学生在生活中根本感受不到，就单凭学生用脑想像，效果是很差的，所以如何解决这一抽象的问题就成了上好这节课的关键。加之本节课内容如果讲浅的话，达不到教学目标，讲深的话超过学习要求范围学生很难理解。

本次开课的是我校七年级1班，学生总体素质在整个七年级中相对较高，但是在动手能力、课外知识范围等方面相对较薄弱。

在课前准备和教学实施过程中，我有如下的思考和感悟，首先谈谈自己在本节课中少数的成功之处。

第一这节课能够在一节课的时间内，按照315模式把这一节课完整上下来，我认为较完整的完成了本节课预期的教学任务。在备课期间，在其他班有模拟上课两次，第一次是上到板块的张裂运动。第二次稍加改进，匆忙的完成整个教学内容。在继续完善期间，我删去了多余的课外补充知识部分，删去教师重复讲解总结大陆漂移学说的观点（此处由学生上台介绍的），删去讲解根据大陆漂移学说观点思考太平洋的变化这一部分，加之一班学生素质较高，学练案完成效率较高，等等多方面在45分钟内紧凑的完成了教学任务。

第二，学生是课堂的主人、学习的主人，课堂是属于学生的。老师对于教材的选择、教学方式的选用还是要取决于学生的实际情况。在课前准备中，引导学生学会自主学习和预习。例如制作南美洲和非洲的轮廓图，通过学生自己动手实践，加强学生对知识点的记忆。课前让学生制作PPT讲解介绍大陆漂移学说，学生通过自己查找资料等等，也是一种很好的学习过程。

第三，整节课内容条理较为清楚。从第一部分利用新闻导入“沧海桑田”，第二部分利用动手拼图和请学生讲述魏格纳的故事引入“大陆漂移学说”，第三部分利用问题“大陆是怎样漂移的呢？”引入“板块构造学说”。

下面谈谈本节课的不足之处。

第一，课前准备指导不足。因为本节课利用了较多的学生课前准备的资料。比如轮廓图，很多的学生没有制作好。还例如课件，课前我是要求学生每人制作一份的，很多学生的课件内容大多是从网上复制下载来的，其中的知识点大多比较复杂，不是教材中的内容。因此让学生自主制作，是很难达到自主学习的目标的，反而会让学生觉得此部分知识点很难。改进的话，应该把全班学生分成几个小组，团队合作，我应该投入更多的时间对学生的准备给予指导。这样学生课前能准备充足并且准确的传达所教的内容，而且有利于课堂所有学生的学习，能达到双赢的目标。

第二，课上应该多注意倾听学生回答的内容。课堂上师生应该形成互动，加强交流。最重要的渠道就通过反馈、点评、讲解学生的回答来体现。学生的回答是检验学生是否弄懂，而我在本节课上课过程中大多忽略了学生的回答，在学生回答错误的时候没有及时给出一定的点评和指正。

第三，很多细节处需要加强注意。例如讲到珠穆朗玛峰海拔应该是8844.43m,在举例中说成了8848m。例如将科迪勒拉山系横贯南美洲和北美洲，说错了一个洲的名称，这些都是地理的专业知识，教师的口误会影响学生的理解和记忆，这些都是需要注意的。本节课的教学改进让我深深体会到，细微的改进在教学效果上能出现巨大的差别。虽然一个很小的改变对于老师来说没有多大差异，但是对于学生来说却是另外一种思维方式，所以通过这次的反思，使我更加清楚地看到，在教学中不容忽视的是每一个细节。“细节决定成效”，特别在教学上，每一个细节都能够改变教学效果。所以在教学中，重视每一个细节的设计，全面、多方位考虑学生的需求，根据学生的特点把握好每一个细节，才能最好的利用好课堂四十分钟的时间，提高教学效果。

第四，课堂结束时需要很好的总结。本节课我结束教学的时候太快，没有利用板书或者知识网络对知识点进行梳理和归纳。如果有个总结的话，能够更好的将本节课所学的知识点贯穿起来，在学生脑海中形成知识网络，加强理解和记忆。

第五，遵循315教学模式，本节课将学练案贯穿了教学始末。从自主学习到合作探究再到达标测评，因此我还要在课前加强对学练案的准备和制作。例如在达标测评中，要根据课标，选对、选好的题目，更好的对所学的内容进行测评。在教学过程中，我将自主学习和合作探究穿插在了一起，因此在课堂实施过程中，学生显得很混乱，找不着头绪。例如不知道学练案的自主探究第二题在学练案的哪里，例如在自主学习中的内容不知道对应在书本中的哪一页哪一部分。对此，我应该在学练案中注明对应书本的页码，并且在课堂讲述时，多加提醒，让学生一目了然，提高课堂的完成效率。

这堂课虽然做了较充分的准备，但仍有很多地方不足，还有待于提高