六年一班英语课第一次教学反思_英语公开课教学反思
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东方广场小学B组六年一班朱占娟教学反思2011-10-1
2初入东方校园，种种欣喜与好奇，第一节课主要是我和搭档一起和学生相互了解，所以我们选择师生之间互做自我介绍的形式，以增进学生和老师之间的相互了解。首先是我用英语向同学们做自我介绍，然后另外一位老师用汉语做，之后学生们来到教室前面，把自己的名字写到黑板上，再介绍自己。同时，我们两位老师把学生的名字记下来，希望自己能够尽量记住这一张张面孔。
第一次的爱心教师活动已结束，回想起今天的教学，心中百感交集，总结起来有以下几点：
第一，本次的支教活动成功的地方在于课堂的气氛很活跃，同学们都能够积
极的回答老师的问题，这一点很值得坚持和发扬。
第二，其次在学生们的自我介绍中，发现了这些孩子身上的优、缺点。他们
天真、活泼、单纯；但是，直白的个性使这些孩子的很多言辞容易伤
害其他孩子的自尊。了解到的这些情况很有利于我们两位老师在以后的教学中，针对他们身上的优、缺点好好引导她们，趋利避害。
第三，自我介绍的效果远没有我期待的效果好。本希望同学们能够介绍自己的一些特点、爱好及身边发生的一些有趣的故事，但大多数学生只是
只言片语便草草结束。因此我以后要注重对学生的引导，可以先举个
自己身上发生的事或者所见所闻，来激发学生的兴趣，从而引导学生
积极发言。
第四，本次的活动可以看出合作的重要性。由于是两位老师一起上课，因此
我觉得合作的默契并不够，比如，该如何组织课堂的纪律，如果两位
老师不能很好的配合就会很影响教学效果。所以，在以后的支教活动
中，还会有两位老师互相配合的机会，希望自己能够加强沟通，提高
协调合作的能力。
第五，教学方式要多样化。本堂课发现孩子们对英语的学习热情并不高，所
以要努力的改善自己的教学方式，增加教学的趣味性，使学生真正地
喜欢上英语。
以上就是我对这次支教活动的体会，希望自己能够积累每次珍贵的实践经验，获得更大的进步。
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