七年级语文上册 15《走一步再走一步》教学反思 新人教版_三年上册语文教学反思
七年级语文上册 15《走一步再走一步》教学反思 新人教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年上册语文教学反思”。
《走一步，再走一步》教学反思
《走一步，再走一步》是一篇自读课文，我设计这节课思路是让学生合作研究，自主学习，目的是让学生养成一个良好的研究性学习的好习惯，以培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
一、导语的设计贴近课文。
学生讨论登山感悟，找到共鸣，并引入曹操《观沧海》进行启发。
二、问题设计渗透学习方法。
1、学生充分阅读，提出问题：这个故事叙述了一件什么事？指导学生概括的方法，抓住记叙的六要素，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
2、提问文中写了几个人物？概括他们的性格特点。回归文本，从文章确定答题的大致范围，一段一段按顺序找能概括其人物的性格特点，如果有的段落没有词语，就从所做的事中或者这个人的语言、动作等概括起特点。
3、仔细研读课文，找出描写“我”的心理变化的语句和环境描写的语句，引导学生探究心理描写和环境描写的作用
4、联系生活实际。生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？
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