观摩三主五步教学比武的感受_课堂教学观摩感悟

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观摩三主五步教学比武的感受

十一月二十一日，我县一年一度的三主五步教学比武在各个学校拉开了帷幕。我有幸成为评委参加了整个过程，感受颇多。以下是我一些不成熟的看法：

一、导学案

本次教学比武中，六名选手有五名使用了导学案。总的来说，导学案都不错，都能够体现三主五步的精神，符合现代教育的规律。他们都能引导学生自主的学，也能面向全体学生，使之能体现导与学的结合。

二、教学流程

总的来说，六名选手是经过初赛、复赛才进入决赛的，对教学流程都还把握的不错，都能按照三主五步的要求来进行。有极个别的选手也只完成其中一部分。

三、小组建设

我们物理组是在澧源中学进行比赛。这所学校是全县最好的学校，有最出色的学生，所以小组建设的还比较好。小组长能组织本组的学生完成学习任务，展示时分工比较明确，展示也较规范。

四、教学效果

由于本次比赛的选手水平差距较大，所以教学效果也是差距较大。普遍来说，几所实验学校的老师由于训练有素，对课堂的把握更好，所以效果比较明显。而乡下的老师就显得有点力不从心。虽然按照流程来教学，但达不到理想的效果。当然，这也可能与不同的班级有关。举个例子，十一学校的向尧老师的那堂课，首先能将学生的学习热情激发出来，这样，教学效果自然而然就好了。而有的老师没有导入，整堂课没有亮点，学生也昏昏欲睡，这样会有效果吗？

最后是我对这次比武的一些看法：我觉得这次参赛的选手水平参差不齐，有的甚至出现了知识性错误。所以，我觉得老师应该加强自身的学习。再者，还有两名乡下的老师从头讲到尾，而听众寥寥无几。

澧源镇中学 龚道生

2013-11-29