读新教育之梦有感_读新教育之梦感想

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读《新教育之梦》有感

武鸣县城厢镇大同小学潘芳琳

寒假里我用心读了朱永新的教育文集《新教育之梦》。读完后，我不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了朱永新这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的感觉到，这新教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！其中紧紧抓住我的是那一句朴素而却又有粘合力的话语：“一个理想的教师，他应该是个天生不安分的、会做梦的教师。”

该书从八个方面谈了作者理想中的教师。即理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，是一个自信、自强、不断挑战自我的教师，是一个善于合作、具有人格魅力的教师，是一个充满爱心、受学生尊敬的教师，是一个追求卓越、富有创新精神的教师，是一个勤于学习，不断充实自我的教师，是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师，是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。这些文字有着清新、朴实的语言风格，而字里行间无不浸润着作者对理想的教师的思考，充满着对教育热爱的激情，这深深地感染了我。朱永新对于“理想的教师”提出了这八点要求。这些要求为我指明了努力 1的方向，同时也让我对自己的职业有了更深入的认识。“理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师”这句话给我的印象最为深刻。任何一个岗位都充满着竞争，教师间的竞争往往又是多于合作的。目前，教师这个行业的职业特点，工作制度，评价方式都需要竞争。但是作者在书中说，一个不善于合作的教师走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也是这样。从书中，可以看到作者对教师间合作的渴望和信心。“只有双赢才识真正意义上的竞争”这句话说得多好啊！当今社会除了竞争，合作也是非常重要。在平时的教学中，我们就呼唤培养学生的合作意识，社会需要合作，教师也要学会合作。教师要成为受欢迎的教师，作者提出了三点建议：一换位，二尊重，三互惠。这三点建议同样也在告知人们怎样学会合作。

一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。朱教授说：“取得成功有两个重要的前提：一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。”因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。教师有这样或那样的冲动，有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个教师停止了撞击，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信，给了我激励和希望。从作者的自我简介中知道，特殊的时代给了作者特殊的经历，他能从一个普通人成为一位教育家，这是他撞击成功的结果。为什么我就不能呢？我怎样去撞击成功呢？我应该怎么提高挑战自己？我正在思考着。这些都是我以前所没有想到的问题，它给了我启示，为我今后的教育生涯找到了目标。我的目标是不断寻求突破，找寻适当的教育方法。

文中又有这样一段：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。给了我警示和启迪。我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。

教育需要理想，我们要为自己的理想努力争取，在任何时候都不要放弃，让我们为成为一名理想的教师而努力！