《33比较柔韧性》教学反思之五_九年级柔韧性教学反思

《33比较柔韧性》教学反思之五由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九年级柔韧性教学反思”。

《3.3.比较柔韧性》教学反思之四

丰西苗的日志-网易博客

课本设计了一个实验，来比较木条、卡纸条、铁片、塑料片的韧性。什么 是韧性？能变形而不折断，那么铁片和卡纸是最不容易断的，那就是说他们的韧性最强吗？塑料片和木片比较容易折断，难道就说他们的韧性差吗？ 这个问题很纠结，怪不得都说科学不好教。教师用书上也没有给出解释，百度上的说法也不多，而且也很不统一。怎么办？做实验，找不到合适的材料

（必须是同一长度、厚度、宽度），实验没法做，即使做了，也很难判断哪个的韧性强。

我以为，什么是韧性？弯曲大的不一定韧性就强，纸巾能弯曲，韧性大吗？ 我觉得这里还有个力度的问题，是多大的力使你弯曲了。韧性是物体从变形到

断裂所吸收的能量，从这点看，判断物体的韧性，要综合考虑力度和变形程度。

鉴于以上分析，我认为要是非得给他们排序，应该是：塑料片>铁片>木片> 卡纸条。

这个毫无价值的问题累