课内比教学教学心得体会_课内比教学心得体会

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“课内比教学”教学心得体会

城关中学 郭国霞

城关中学第四届“课内比教学”紧张而激烈的进行着，我深深感触到这次“课内比教学”不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。一天的赛课充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织……老师们精彩纷呈的课堂表现，让我回味无穷……

我深深感受到教学是一门科学，也是一门艺术。通过这次课堂教学比武，我解开了心中很多的困惑、疑问，学到了很多新的教学方法和先进的教育理念，也给了自己一次锻炼的机会，确实受益不小。

一、高效备课，有备而来。

课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质之外，还取决于备课优劣，即看教师的教学目标是否明确，教学方法是否得当，教学手段是否科学，在实施教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否优美。

通过这次听课，我深深体会到了，备课的重要性。各位老师的课能如此精彩，可以说“大集备”和“小集备”可以说是功不可没，这些优秀的课堂是教研组的集体结晶。我以后上课之前，在好好与同组老师做好集体备课的同时，一定要事先备好自己课，不能以工作任务繁重为借口而偷懒。不论是公开课还是常规课，都一样，不仅如此还要通过备课，使课堂内容新而活，利用多媒体使自己的教学内容动起来，充分调动学生的积极性。

二、创设情境，激发学生。

教师在教学过程中创设的情境,通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,教师在课堂教学中,要有意识地 设各种情境,为学生提供挑战的机会,不失时机地为他们走向成功。

二、鼓励学生，找闪光点。

我们相信每个孩子都是天才，都有一双隐形的翅膀，但他们的翅膀却需要在我们的帮助下展翅翱翔：需要我们教授他们知识，也需要我们的赞扬。

这次活动让我想到了作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有大量地阅读不断地给自己充电才能解决源头活水的问题。同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。

通过这次观摩学习，确确实实使我成长了不少，真所谓“活到老，学到老，到死还有好多没学到”，在以后的教学中我也要加倍努力，让自己的教学水平有更大的提高。

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