参加书法教育年会有感

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参加书法教育年会有感

四月中旬，到确山县参加书法年会。此次年会，除了书法教育委员会的各位领导，还聚集了全省各地市书法名家、领导及书法教师四百余人。年会总结了过去二十年来的成绩、经验和存在的问题。表彰了先进单位和个人。布置了新年度的计划和任务。与会代表进行了新时代背景下书法教学的探讨。并参观了确山靖宇小学的书法特色。我感觉收获颇丰。在此与大家共享。

几天中通过与各位代表的交流，了解到各地书法教学的特色和理念。和结识了很多书法教育的仁人志士。童汝嘉先生的研究课题是将书法学习与经典国学相结合，对学生进行思想品德教育。为推广书法普及，他免费与会代表提供课本；张国成先生本身是学院的保卫处副处长，因为对书法的热爱和传承民族文化的志向，在学院里，免费辅导学生。这样的仁人志士数也数不清。通过这些交流，深深感染和鼓舞着我，也增强了我坚持不懈，搞好书法教育的信心。各地有各地的特色：有的学校是只抓书法特色，其它方面作为常规；有的学校是利用当地书法名家资源，将他们引进课堂，定期进行教学和辅导；有的是将家长资源进行充分利用。而共同的是大家都将下午上课前的二十分钟作为书法练习的专用时间，常抓不懈。

靖宇小学书法特色的展示，包括经验介绍、师生书法作品展、师生各项活动展示。我的感受就是：学校的一切活动都以书法为主线，贯穿始终。再就是书法不是某个人的事，大家是一个团体，书法和学校每个人、每个学科、每个角落都有关系。第三就是利用社会和家长的力量。首先是活动方面：有经典朗读、有合唱、舞蹈、小品等等，既有古典传统文化节目，也有现代小品。所涉及的方面也很广泛，但都又联系着书法特色。有的是其中设计了现场书写，有的是设计了书写表演。第二方面是学校的各个学科，就连数学也很讲究书写。书法与每个人都又紧密体现。在下午的二十五分钟的练字时间里，是所有的老师和学生共同练字的时间。学校的角角落落都有书法作品。都是师生们的书法作品。尤其是学生的。每个教室的里面都展示着学生的书法作业，外面的墙裙也展示着学生的书法作业本和其它作业本。当然他们都是一硬笔为主。第三就是发动家长与学生共同练字。他们有同读一本书、同练十分钟字等活动。还有一个写字擂台赛：是家长与孩子同时进行的。

我想：我们首先要把观念再提升一个层次。不是写了就行，活动搞了就可以。我们必须实实在在的去做。不管是学生的写字练习，还是我们自己的写字练习。不能把它当成负担。写好字可以说是造福子孙后代的事。今后我们也应该从这几方面着手：一是学生练字十分钟，老师也要同时进行；二是每晚家长学生同练十分钟，并举办亲子书法擂台赛；三就是引进社会和家长力量，充实我们的写字课堂，快速全面提升我们师生的写字水平。也希望大家献计献策，以书法教室作为师生书法活动的主阵地，进行写字和教学研讨。