小学英语任务型教学的心得_小学英语教学心得两篇

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小学英语任务型教学心得

洛南县灵口镇中心小学：罗春侠

我觉得小学生首先应该有学习英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。我们再给学生讲字母的时候，可以给学生编一些英语字母歌。教师也应该结合现实生活的一些情况，比如制作通讯交流卡，随着现代社会的进步，我们身边的交流工具也越来越多，学生们很容易也能想到有电话，手机，电脑等等，来进行通讯，交流。这样既培养了学生说的能力，也培养了学生动手的能力。我们尽量采用“任务型”教学，目前“任务型”教学活动受到广大教育工作者的高度重视。任务型教学是教师根据教学目标结合学习内容，设计各种贴近学生实际的教学任务，学生在完成任务的过程中，学习英语知识，发展英语技能，提高综合运用英语的能力。我们学习语言的最终目地是在实际中使用语言。语言学习是一个积极地动态过程，而以任务型教学活动为模式的英语课外活动，它是以学生的兴趣为出发点，学生带着真实的目地任务去学习，学生是任务的探索者，研究者和发现者；在任务活动的过程中充分发挥学生学习的主体性和主动性；学生在心灵深处将学习变成一种积极的心理需求；日常学习中许多不能独立解决的问题，在集体活动中，通过互动互助，都能得到很快解决，为英语课外活动过程中真正把语言能力培养落实到每一个环节。我觉得在实际教学中应重视以下原则：

（1）活动要有明确的目的，并且具有可操作性。

（2）任务内容要真实，自然，要以学生的生活经验和学习兴

趣为出发点。

（3）正视学生的个体差异，控制任务的难易程度。

（4）注意培养学生的创新能力和创新精神，任务设计要有启发性和创造性。

（5）重视教师的指导作用。

总之，我们在今后的教学工作中，将不断总结经验，不断开拓进取，为提高小学英语教学水平更上一层楼。