师恩难忘 教学反思_师恩难忘教学谈

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抓住“恩”教学

《师恩难忘》这是一篇深情而又朴实的记叙文。是一曲歌颂老师的赞歌。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事，从小培养了他对文学的热爱，引导他走上了文学创作的道路的事情。文中虽然作者从老师那里获得的只是由一首小诗引申的一个小故事，但从这篇课文里我们体会到老师对学生的殷殷关爱和学生对老师的深厚感情。

为了让学生理解老师对学生的恩情，我让一开始就问学生，师恩难忘，难忘在哪里？ 学生很快找到书上一句话：“老师的教诲之恩，我终身难忘！”

接着我又问：“老师的教诲之恩体现在哪里呢？”

我引导学生到文中思考：田老师是怎么教育学生的？文中哪些句子让你感动？

然后学生就到课文中找到，田老师上课的情景。

接着我让学生仔细读这个故事，说说田老师的故事好在哪里。学生说出自己的感受。接着我让学生思考：为什么妈妈不让小孩摘花呢？从而引导学生思考：这其中蕴含着人格教育。

接着我让学生读课文倒数第二小节，作者已经是50多岁的作家，为什么还要像40年前的样子对老师行礼？学生说得很好，是深深感谢老师在他幼小的心田里，播下了文学的种子。

从而感受师恩难忘。