教育学生学会感恩_怎样教育学生学会感恩

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-----题目：我们应该如何教育学生感恩父母，感恩教师、感恩社会，我们从哪些方面体会到教师的幸福和快乐？

感恩是我们中华民族的美德，只有感恩 才能成就美好人生。“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“滴水之恩当涌泉相报”„„中国绵延多少年的古老诗句，告诉我们的也是感恩。而今学生普遍缺少感恩意识，导致这一现象的原因有很多，比如家长的溺爱，自己是独生子等等，导致孩子觉得别人对他的好是应该的，从而不会感恩。这种情况延续下去后果不堪设想，所以我们必须对学生进行感恩教育，培养学生感恩意识，继承中华民族的传统美德。

当然培养孩子的感恩意识光靠老师的力量也是不够的，家庭教育，社会教育都起着很重要的作用，但身为教师，在学校里更应该以身作范，给孩子树立好榜样，我们左右不了家庭和社会的教育方式，但可以主宰自己的行为。我想作为一名老师针对这个感恩教育应该做好一下几点：

第一

做好表率。

“学高为师，身正为范”，教师的一言一行直接影响到学生的言行。作为教师，要教育学生感恩，教师本人首先应是一个感恩之人。教师首先应感恩祖国、感恩社会、感恩学校给予工作的机会，同时也要感恩我们的学生，有了学生才有教师这一职业，有了学生我们才有教师这一工作。作为教师应

该对代工作兢兢业业，以一颗真诚的心对待学生。第二．从环境和思想上教育学生。

环境是无声的教育，对学生起到潜移默化的作用，为此要创设以“感恩”为主题的教育氛围，让学生的心灵在充满“感恩”的氛围中接受洗礼。根据各自班级的具体情况，设置如下活动：

1、经常举办有关感恩主题的班会。讲述一些感恩方面的小故事：羊跪乳，鸦反哺。等等，小动物都知道要感恩父母，何况我们人类呢？使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”，是一切德行之源。

2、经常创办“感恩”手抄报。用新颖的排版、立意鲜明的内容，定期出刊有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象，从而受到感染。

3、经常问候，让父母舒心。古人云：“言为心声”，鼓励学生经常对父母说说体贴或感激的话。如“爸爸、妈妈，您们辛苦了！”

4、教学中渗透感恩教育。在语文课《最后一课》音乐课《小乌鸦爱妈妈》《爱满人间》《感恩的心》等的教学中，为让学生感知、感激对老师、祖国的关爱培养之情，在教育教学过程中营造浓厚的氛围，使“感恩”教育有声有色，使学生自愿参与“感恩”活动，去亲身体验，去感悟人生，去领悟真理。

第三．教育学生以实际行动感恩

1.结合节日，开展活动。如：国际“三八节”、“母亲节”、“ 父亲节”等，利用这些节日对学生进行感恩教育。

2.学做父母（也可和父母交换一天），体验辛劳。如：冬天洗衣、洗菜等家务活动。

3“教师节”。为老师做个庆贺卡，送一束野花。老师会感到非常欣慰。

让学生们从真实的生活中感知父母的伟大与艰辛，感知老师的良苦用心。从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处感到应该报恩。“赠人玫瑰，手留余香”。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。社会就会变得更加美好，人与儿女之间也会更加和谐和温暖。

王晓云（山东省莱芜市钢城区颜庄镇东泉小学，邮编271103）