目睹小学体育教师观摩课的感受_我当体育教师的感受

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目睹小学体育教师观摩课的感受

今年10月我有幸参加了宁夏省小学体育组教学观摩活动，活动地点是在石嘴山市第十五小学和第十二小学。整个活动举行了5天，在这5天的时间中，我不仅观摩了说课和做课的体育课，也聆听了各位教师多年的教学经验，让我感受到了课改后的又一次震撼。小学体育教师教学比赛，是对一个体育教师综合素质的评定，参赛项目包括有实践课、说课两项内容。由于我本人刚参加工作对教学经验缺乏，在其他教师的指点下进行观摩活动，我把重点放在了做课，因为课堂是我日常工作最相关的，也最贴近。当然，5天时间44节参赛课听下来显然不太现实，于是我有所选择地观摩了兴庆区、西夏区、吴忠市、灵武市、石嘴山市等教师做的课。这些课的确是他们的课改精华，我整理后总结了一下，发现说课和做课的小学体育课都充分体现了新课程的理念和新课标的精神，所渗透出三个特点：一是都注重了教学常规的练习，把我们先前所忽视的队列常规渗透、融入到了教学的全过程，使传统的体育教材得到了继承和发展，并且在我校的马立华老师的投掷课中，把动画片《喜羊羊与灰太狼》与学生的投掷有机地结合，使枯燥的投掷成为学生非常喜欢的活动项目，让动画片《喜羊羊与灰太狼》起到了辅助教学的效果。所以在我们今后预设的教学常规，在日常教学中教学常规必须加强。特点二，选手对体育器材的开发的利用很充分，将我们平时踢的毽子，玩的纸团及一些图画运用到课堂教学中。这些器材多用的方法的确给课堂带来了新的生命和活力，给学生带去了无穷的乐趣和健康，同时也拓展了我的思维空间。灵武市第二小学的老师利用了垫子设计了一节投掷课，而且在课的拓展部分图画贴在垫子上组成我们庄稼的害虫，学生在消灭庄稼的害虫进行投掷练习，真是独具匠心。特点三，水平二的选手几乎都采用了情景教学模式，设计了各种主题式的情景贯穿在整个教学过程中，让学生在教师的情景引导下感受到快乐的童趣和运动的精彩。小学体育课改中教学，特别是低年级的体育教学，最好是采用情景教学法。

感谢小学部给我们提供学习交流的机会，感谢小学老师带给我们一个个精彩好课。真诚地、发自内心的：向小学体育教师学习！向小学体育教师致敬！我相信：我们的体育课堂将真正成为学生现在内心向往和未来美好回