《小鹿的玫瑰花》教学反思_教学设计小鹿的玫瑰花

2020-02-28 教学心得体会 下载本文

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在教学《小鹿的玫瑰花》一课时,我指导学生读好黄莺和微风说的话以后,结合教材的内容创设情境,给学生提供一个拓展思维,发挥想象的平台:除了黄莺和微风看见过小鹿的玫瑰花,还有谁也看到了小鹿的玫瑰花?他们又会对小鹿说什么呢?给学生一个想象与思考的空间,让孩子们小组内自由讨论,《小鹿的玫瑰花》教学反思,教学反思《《小鹿的玫瑰花》教学反思》。

《小鹿的玫瑰花》教学反思

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