复式班教学听课心得_复式班教学心得

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复式班教学听课心得

连湾小学张晓燕

摘 要：充分利用学生的自学能力去探索新知识。关键词： 发展创 新配合听了三位老师的复式班教学观摩课，使我受益匪浅，真正起到了共同提高、共同发展的目的。使得我们在复式班教学的认识与上课方面上升到了一个理论水平。现将我的收获总结如下：

一、要树立正确的教育观、教学观、学生观。其次，不断学习，努力提高自己的文化修养和业务水平。要系统学习复式教学基本理论和技能，明确要求，规范教学，掌握规律，把握本质。

二是钻研教材和教学大纲或新课程式标准，把握教材的重难点、深广度。

1、课前预习。为了贯彻“少而精”的教学原则，抓好课前预习是关键。我应把教学的三分之二的时间留给学生，让学生自主学习、自主发展，通过自学让学生发现问题、提出问题，为在课堂教学中解决问题打下基础。要勤于指导，严格检查，达到预习的效果。

2、备课。为了达到预定的教学目标，运用系统的方法，对于教与学的活动进行安排规划的过程，它是课堂教学的设计蓝图。教学质量的提高关键是在40分钟内上好课，而上好课的前提就是要备好课

三教学设计应做到以下几方面：

（1）、能够突出教学的重点和难点。

（2）、设计的教学问题具有委强的针对性，（3）、能体现现代教育思想。

（4）、能激发学生的学习热情，充分发挥学生学习的独立性、主动性和创造性。

（5）、能促使用权教学活动过程的最优化。

四、调整课堂教学结构。

复式课堂教学的特点是：

1、课堂结构的多头性。

2、教学任务的多端性。

3、“动”“静”时间的统一性。

因此，复式班课堂设计应注意以下几点：

1、“动”“静”搭配的交替性。

2、“动”“静”搭配的统一性。

3、“动”“静”目标的鲜明性。

4、“动”“静”之间的严密性。

5、“动”“静”搭配的灵活性。

六、复式班自动作业的设计。

1、要立足于培养学生的自学能力。

2、要难易适度，多少适量。

3、要形式多样。

4、尽可能注意减少声浪干扰。

5、培养学习小帮手。

总之，为培养好祖国的未来，让我们的百花园争奇斗艳，我还要更多的努力，共同探讨，共同研究，齐心协力，为复式班教学、提高教育教学而努力！