教师研修感悟多_参加教师研修感悟

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教师研修感悟多

屯留一中语文教师 李莉

教师研修工作有条不紊地进行着，我也是一如既往地参与到其中来。每次参加继续教育学习，通过观看各位名师专家的实录视频，听老师讲座，与专家对话，跟同仁切磋，都让我受益匪浅。

首先，我认为，中国教师研修平台是一个为教师圆梦的舞台。尽管入行十多年，但是在教学实践中还是会遇到这样那样的问题。师者，所以传道授业解惑也。那么，老师有疑惑找谁呢？继续教育善解师意地出现了。教师在教学实践中遇到的各式各样的问题在这里呈现，同时伴有专家的建议和方案，同行的案例更是很好地给出了典范。真的很感谢继续教育这些年的一路陪伴和指导。

其次，我要说，与名师对话，受益匪浅。能有机会聆听各所名校优秀骨干教师的课我深感荣幸，并从中学到了很多为师应懂得的道理和应明白的知识。例如北京五中高级教师尹龙国教师，从几方面对《语文课程标准》（新）进行的解读，让我明白课改的方向是什么，2017年考试大纲的变化点和不变点是哪里，并且还提出了教研和教学的具体建议，真是于细节处见精神。李煜晖, 语文高级教师，西城区先进教育工作者，科研带头人、语文学科带头人。北京师范大学文学硕士，教育管理与领导博士研究生。北京师大二附中文科教学团队负责任人李煜晖教授是语文高级教师，西城区先进教育工作者，科研带头人，语文学科带头人，对《史记》的经典研读，从教学目标的设定，到教学资源的分享，再到必选和任选篇目的划分，乃至课段课时的安排更是细致条例，没有一丝含糊。不仅让我对教学史记更有信心，这种教研精神同也感染着我，让我顶礼膜拜。陈晔、陶然、廖瑾等几位老师的案例解析更让我身临其境走入他们的课堂中，收获颇多。

再次，我感觉，与同仁研讨，步步升华。每一个课程下方都有专门供老师们交流的讨论区，一开始认为只是一种形式，当我认真学习了老师讲的课程后，再看各位同行的言语皆是言语本心。于是毫不犹豫地参与了进去，而且也有收获。另外，本平台还为我们设计了笔记区，日志区，真的是有观点有地方言说，有精华有地方收藏。

最后，我想说，学习从来就不是一段时间的事，也不是仅凭一个人的努力就够的，活到老学到老，团队不可少。希望还能向更多的教授学者学习为教之法，与更多的仁兄贤弟共同研讨教学中的难题。我只愿借助中国教师研修这一平台圆我不愧为师之梦。

教学的革命始终没有尽头，我们这些深入一线的教师同志仍要不断努力，奋然前行！