初中物理作图教学反思 新_尺规作图教学反思
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初中物理作图教学反思
学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。
在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等；另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识图是指要注意结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。
一、光学作图注意事项：
（1）要借助工具作图，作图一定要规范。
（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线。
（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。
（4）作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线），然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线。
二、力学类 一）力的图示
力的图示法;用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法。作力的图示时注意以下三点：
1.力的作用点一定要画在受力物体上；
2.先确定标度（标准），线段的长度与力的大小成比例； 3.线段末端的箭头方向与力的方向一致。二）力臂图
力臂;支点到力的作用线的距离。画力臂图时应掌握方法和步骤：“一找”、“二画”、“三引”、“四标”。即“一找”找出杠杆的支点（关键点）；“二画”画出沿力的方向的作用线（力的作用线）；“三引”引支点到力的作用线的垂线（支点与垂足的距离）即是此力力臂；“四标”标出力臂（动力臂或阻力臂）。三）滑轮组绕绳图
滑轮组绳子的股数公式：。若n为奇（偶数），绕线从动（定）滑轮开始，即“奇动偶定”。注意：通过计算得绳子的股数n是小数时，n应取比这个小数大的最小整数。如时，n应取6（不能采用“四舍五入”法）。
三、电学类
（一）电路图和实物图
这类题主要有三种类型：①画出电路图；②连接实物电路；③已知电路图和实物（或实物连接图），再连接实物图（或画出电路图）。
（二）照明电路安装图 做这类题注意以下几点：（1）开关串联在火线上；
（2）保险丝安装在火线上；
（3）螺口灯头的螺旋套一定接在零线上
（三）磁极、磁感线图 做这类题应注意：
（1）磁极间的相互作用关系；
（2）磁感线“N”极出，“S”极进。
（3）磁感线方向就是小磁针在磁体周围静止时“N”极所指的方向。
（四）螺线管绕法图
做这类题时，要牢固掌握安培定则，主要有以下二种类型：
①依小磁针的指向，判定螺线管的南、北极，并可标出电流方向； ②依小磁针的指向，判定螺线管的南、北极，画出螺线管的绕法。
作图题是初中物理练习、测试、中考中常见的、基本的题型。初中物理作图题主要集中在力学类、光学类、电学类等，对这些作图题进行分类，并辅以学习指导，不仅有利于迅速掌握作图的方法和技巧，同时还有利于同学们深化理解物理知识。
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