小学美术课教学反思_小学美术课反思

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这个学期我作为一个大二和六年级的艺术教师，作为一个非专业的艺术老师，在这个课程的开始是致力于恐惧。所以开始我的主要教学的学生绘画简单的笔画，没想到我画在黑板上简单的笔画也不错，大概简笔画真的更好画，学生看到黑板上各种可爱的简笔画很感兴趣在每个人都乐于拿起画笔和图画书，高兴起来。也许是因为我不是一个专业的艺术老师，所以学生没有太多要求的作品鼓励主要，偶尔指出一些学生，所以每个学生都很高兴画画。

没有学校笔教学工具，很少有学生有彩笔，彩铅，蜡笔等东西。所以，我买了一些在线艺术教学工具，11节假期结束后从家里来。第一次把颜色铅笔和蜡笔放进二年级的教室，学生们的眼睛睁大，用艺术教室的颜色变得生动生动。因为我一直鼓励他们的主要学生的绘画可能充满了信心，所以我的酱油艺术老师不时收到学生送的画，以上也写了他们的祝福，学生们还在提高 成为通过绘画向其他教师表达祝福的习惯。

后来，我教学生在艺术课上，学生也很感兴趣。所以，一段时间老师不时地接收折纸作品的学生，所以我们不能帮助这些老师感叹：这真是甜蜜的负担啊！

下一学期的艺术课，我想更多地利用网络资源，让他们更系统地学习艺术。