听熊焰教授讲座有感_听熊焰教授讲座有感

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听熊焰教授讲座有感

2013年11月14日下午，听了著名教育专家、广东省人民政府督学、广东省第二师范学院教育系熊焰教授的“教师教育智慧与专业成长--校本研修”专题讲座。熊教授的讲座案例充实，夹叙夹议，其学识渊博、谈吐幽默、妙趣横生，经常引起一阵阵欢快的笑声及掌声。

一张两个从非常光泽、丰满、富有水分的青椒一直到水分耗尽，颜色枯黄的图片引起了我们无限的思索。熊教授通过这张图片把我们引进了今天的讲座，我们的工作不是一层不变，我们的教师要因开放、学习摄取而有生长的光泽。

虽然此次的讲座时间很短暂，但是熊教授的精彩讲述使我受益良多，下面是我的部分笔记内容：

①教师的教育智慧（教师专业智慧与专业精神）。这当中包含了课程智慧、教学智慧、管理智慧。熊教授结合专业成长特点，提出了教师的专业成长的建议，要做到三好，即身体好、学习好、人品好。针对学校部分教师中存在的职业倦怠，熊教授以她对教育及生活深邃而独特的视角，提出了“生活即教育，教育即生活”，启示教师要去感受教师生活的快乐。

②我们要好好经营我们的工作，就像经营爱情与婚姻一样；我们不能与最爱的人结婚，、不能从事喜欢的工作，但是感情还需要专一，职场需要“聚焦”，换工作不如换心情。③我们的态度决定了我们的工作心情，选择态度比选择工作重要，乐在工作，将工作变成一种享受，为自己工作，不是得到就是学到。

④教师专业成长的内容。熊教授简而精地指出，课程智慧要“吃透、补充、更新教材”；教学智慧要“传道、授业、解惑”；管理智慧要“威信”。

⑤作一名优秀教师所需要的前提条件。熊教授指出，要想成为一名优秀教师，自身要有做一名优秀教师的理想和追求，以及具有良好的素质，如：人品、智慧、自信、创新、团队精神等；同时要具备七种好习惯：不被好恶所左右、热爱学生、先理解学生、以忘我的激情投入工作、乐观豁达、善于控制自己的情绪、善于与其他教师合作。

⑥校本学习对教师、学生的要求和期待。熊教授重点强调教师必须有主动精神、乐观心态和创新意识，要注重塑造自身的人格魅力。

⑦教师上好课的基本要求。教师要有课程意识，积极备课，注意自己的专业水平和学生水平之间的差距；课堂上，教师要关注每一位学生，实现有效教学。

⑧学会欣赏别人，因为“你不一定喜欢你欣赏的人，但你一定喜欢欣赏你的人”。

⑨最后，熊教授提出“好老师“的要求：让我的学生喜欢我；让我的学生喜欢我所教的学科；让我的学生考试成绩不错。

上面的内容都使我印象深刻，其中第6点更是引出了我的深思：

我觉得“你不一定喜欢你欣赏的人，但你一定喜欢欣赏你的人”这句话具有一定哲理性。古人说“亲其师，信其道”，我非常赞同这种说法。我觉得要让学生学好你所教的学科，最有的办法是让他喜欢你从而喜欢你所教的学科。有了“喜欢”这种良好的情感催化剂，学生学习起来就会越来越有“劲”，学习效果肯定不会差。那么怎样才能让学生喜欢上我们呢？实践证明，最好的办法就是学会欣赏学生，并让他知道你对他的欣赏。其实，即使是最差的学生也有他自己的“闪光点”，只要我擦亮眼睛，就能发现它；只要我们好好地利用它——用它来促进师生感情，将它转化为该学生的学习动力，就能得到意想不到的收获。