《假如没有灰尘》的教学反思_假如没有灰尘教学反思
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课文简介
这篇课文是一篇略读说明文,说明文的显要特征是它的语言具有准确性和严密性,一般会运用“列数字、举例子、打比方、作比较、分类别、做假设”等说明方法来丰富课文内容。本课应该以学生的自读自学为主,在上课的伊始,我运用多媒体出示“时时勤拂拭,勿使染尘埃”诗句作为导入,激发学生的兴趣,让他们理解灰尘的坏处到大自然缺它不可的原因,使学生懂得:灰尘太多确实会污染环境,但有适量的灰尘存在,对大自然和人类还是有好处的。通过学习这篇课文,从而揭示事物的两面性。
教学反思
整堂课下来,放松的是心里的一块石头终于落地了,可不如人意的是这堂课的教学氛围不如想象的那么好。首先,通过各位经验丰富和资历深厚的老师们的点评下,发现了很多缺点,如:课堂氛围不浓厚,教学语言不严谨,同学们上课的积极性和兴趣度不高等等教学上的失误,让我认清自己的不足和有待提高的地方。
“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,人生不如意之事,十有八九,要是一次就成功,如何来磨练自己的品性,在学习的道路上没有荆棘和坎坷,如何能体会到成功带来的喜悦和满足。在人生道路上,艰难险阻并不可怕,走一步,再走一步,化难为易。最后感谢学校和同事给我这次成长的机会,我还带着你们的建议和意见,在教育教学中不断探索,不断钻研,在教育这条望不到边的道路上,披荆斩棘,把有限的生命投入到到无限的教育中。
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