《第五十六号教室的奇迹》读后感_第56号教室奇迹读后感

2020-02-28 教学心得体会 下载本文

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《第五十六号教室的奇迹》读后感

带着完成任务的心态,我翻开了《第五十六号教室的奇迹》,但一打开就久久不能放下,它给作为教师和妈妈的我很大启示,《第五十六号教室的奇迹》读后感。

第五十六号教室是一个神奇的地方,它培育了太多太多的人才。然而,它的确是一个奇迹,但是,不是那间漏水而又破旧的教室的奇迹。奇迹,就发生在老师以及孩子们的心灵上。

雷夫,一个普普通通的小学老师,他20多年如一日,坚守在第56号教室辛勤耕耘,用自己那颗赤热的心全力教育他的孩子们,读后感《《第五十六号教室的奇迹》读后感》。他的敬业与爱心,在我们身边,有很多老师并不逊于他,可以说,我们的老师也跟他一样,诚恳的对待每一个孩子,然而,不一样的是,他收获了成功,他创造了奇迹。那是五十六号教室的奇迹,也是五十六号教师的奇迹。因此,雷夫老师不再平凡,不再普通,然而他的伟大,却也是平凡。

那种平凡,是伟大。他平凡地工作,平凡地播种与收获,播种平凡,收获奇迹,他不是用嘴与手,而是用自己的心与爱教学。像每一个母亲都是伟大的一样,每一个教师都是伟大的,平凡的伟大,只要付出了汗水,就是伟大的。

平凡的伟大,伟大的平凡,这就是一个普普通通的职业:教师。

第五十六号教室奇迹读后感

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第五十六号教室奇迹读后感

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《第五十六号教室的奇迹》读后感

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《第五十六号教室的奇迹》读后感

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