六年级数学期中教学反思_数学期中教学反思

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六年级数学期中教学反思

六年级期中试卷有六大题，分别是填空、判断、选择、计算、动手操作和解答应运题。总的来说出的题灵活多样，紧密联系学生生活实际，没有难题、偏题、怪题，是一份不错的试卷。

从学生考试成绩来看，基本上考出了我们班的水平。具体有一个满分，九个90分以上，优秀率为56.8%，及格率为93%，两个不及格（不过这次考试有两个0分的学生病了，没参加考试）。从答题的情况看，中等以下的学生解答应运题有困难，其中有一道分数除法应运题65%的学生做错。这样的学生分析和解答问题的能力较差。判断题和选择题错误的原因主要是概念模糊，其中性质掌握不到位。不如：一个大于0的数除以假分数，商一定小于被除数。有的学生认为对这就是假分数的概念模糊，考虑不周到，没考虑到分子分母都相等的假分数。再比如比的前项除以3/4，后项乘以3/4，比值不变，有同学答的不对。这是除法的计算法则和比的基本性质没有掌握好。计算题也有大部分学生或多或少有错。表面看是马虎计算错了，但实际上还是计算法则掌握的不折实造成的。

另外，我们班的字也是一个大问题，为了引起学生的重视，我特别让艳萍给写字最差的四个学生减了三分，最多的减去五分，最少的减去两分。

今后努力的方向应该是我找到的问题。比如，概念必须清楚，法则、性质要掌握折实，要在培养学生分析问题、解决问题的能力上下功夫。训练写字在我们班也不容忽视！