面对挫折教学反思_坦然面对挫折教学反思
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《微笑面对生活 勇敢面对挫折》教学反思
教师:赵景秋
《微笑面对生活 勇敢面对挫折》一课中，我首先用了两个故事导入课堂，在学生熟悉的故事中，同时树立要勇敢面对，从而战胜挫折的态度。一节课下来，仍存在着很多不足，现将总结如下：
⒈ 导入活动趣味性较低，学生未能完全放松融入课堂。可以采取较为欢乐或趣味性较高的小游戏导入课堂，让学生在课前可以得到放松，并提高上课的性质，或者对课堂环节进行调整，或许效果更佳。
⒉ 我对于各个教学环节所用的时间估计不准确,对学生的学习状态把握也不准。课堂教学是一种动态的生成过程,仅凭主观的经验去估计某一教学环节能用多长时间,显然是不合适的。
⒊辩论会这一环节组织得不是很好,也许是平时很少有这种方式,没有达到预期的效果。
⒋自身教学技能有待提高。在现场性的课堂教学中，对于课堂环节，学生随机回答的评价及课堂秩序的维持能力都有待加强。
⒌一堂40分钟的课堂，不足的地方不仅仅只有这些，还有还多值得我慢慢去体会。不过这一堂课不仅让我自身对心理健康教育学科的理解得到了展示，同时也促进了我不断去学习，不断去改进自身的不足。我相信，这一堂课中我所学到的每一点都是我以后走得更远的垫脚石，我会继续努力，不断前行！
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