一去二三里教学反思_一去二三里反思
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绘声绘色!
大山的子孙呦!爱太阳喽哦哦!好一推睁眼瞎,闭着眼睛都会背,睁着眼睛却不会读,一去二三里教学反思。我设计了一个游戏,简单的“你拍一,我拍,学生读“一去二三里”;“你拍二,我拍二”,学生读“一去二三里”,教学反思《一去二三里教学反思》。前者是把“一”大声读出来,后者是把“二”大声地读出来!终于,他们找到了“六”在哪里、“九”在哪里!但是,写字教学确实难把握,说了很多遍的格式,最后还是把字写在角落里,学生根本无视田字格的存在!我得让他们见识见识,得想想办法!
人教版小学语文第一册《一去二三里》教学反思闫娜 一年二班这篇古诗诵读是一年级的学生在结束汉语拼音的学习后第一次接触到古诗诵读这个课型,虽然有很多孩子曾经读过古诗,有......
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《一去二三里》教学反思我们过去的课堂教学过分强调预设,显得机械、沉闷,缺乏生气和乐趣,课堂教学的过程就是按照预先设计好的一步步地进行教学,有些程式化。四十分钟的课,不拖堂......
《课标》指出:“阅读教学是同学、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学要让同学充沛地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读总受到情感的熏陶。首先是反复吟诵,品读韵语的语言......
《一去二三里教学反思.docx》
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