小学英语教学的几点体会_小学英语教学几点反思

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小学英语教学的几点体会

覃苏蓉

我在中心小学教英语还不到一年的时间，最深的体会就是，小学的英语非常不好教，有时候甚至有种无法下手的尴尬。在摸着石头过河的过程中，有经验也有教训，下面，我做几点小结，希望大家指正：

第一，小学英语教学一定要有适当的趣味性。小学生都比较好动，长时间的枯燥教学，学生根本撑不到四十分钟，所以老师必须想尽一切办法让课堂显得生动有趣，只有这样，才能吸引学生的眼球，激起学生学习英语的兴趣。

第二，小学英语教学一定要注重单词讲解。Pep教材单词表中，是没有音标的，学生记忆单词的难度会相应增大，为了减轻学生记忆的负担，加快学生记忆单词的速度，老师就必须在教单词的时候，教学生各种形象、有趣的方法，辅助学生更好地掌握单词这一英语大厦的的砖瓦。我总结了一些学习英语单词的方法，有拆分记忆法、移花接木法、谐音记忆法、组合记忆法、唇形拆分综合法、拼读记忆法。

第三，小学英语口语非常重要。在课堂上，老师尽量少讲解理论知识，多给学生一些说话、做事的机会，让学生真正参与到课堂中来，学生只有在不断的说话和活动中，体会到学习英语的乐趣，感受到学习英语带来的成就感，才能真正为以后系统的英语学习打下牢实的基础。

第四，小学英语的阅读能力训练有待加强。现在的初中和高中，对英语的要求越来越高，而为了学生进初中后学的轻松一点，从小学开始，就应该适当加强学生阅读能力的训练。像现在pep教材的read and write 部分，老师在上课的时候，就应当着重引导学生来提高自身的阅读写作能力。在已经上过了词汇课和听说课后，该部分的新知识点很少，主要是为了训练学生提炼信息、筛选信息、总结信息的能力，因此，老师应该充分利用这部分内容的设计，让学生在平时的训练中，逐日提高其阅读理解能力。

对于教学，我还是个名副其实的新人，没有多少经验，更多的是要向各位前辈学习。同时，我也相信，只要勤于学习、善于学习、勤于总结，就一定能在工作中不断地进步！