读《情境教育的诗篇》有感_情境教育的诗篇读后感

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读《情境教育的诗篇》有感

我一向不喜欢看教学类的杂志，定的一些教育杂志被我大多是派临时抱佛脚之用。无意间阅读李吉林老师的《情景教育的诗篇》，我看到厚厚的一本，封面倒也是淡雅大方。我一日实为无事，就将它拿出，随便翻看。刚翻了了几张，我就被这样的一段话深深打动，其中的四句话我尤为喜欢。

1966年，李老师28岁。一个刚刚崭露头角的青年教师，一夜间成了“修正主义黑苗子”、成了“小学里的反动学术权威”。在那样惶恐不安的日子里，在那些没有星星和月亮的晚上，李老师常常默默地在灯下读着鲁迅先生的杂文，并常常念着三句话：

第一句话是普希金说的：“心憧憬着未来。”

第二句是高尔基讲的：“我从小就是在和周围的环境不断斗争中长大的。” 第三句就是毛泽东所说的：“人是要有点精神的。”

李吉林老师在书中写道：十年，漫长的十年，惶惶不可终日的三千多个日日夜夜，我没有低头，我没有抛弃自我，我警惕着女人的脆弱和碌碌无为。每日和孩子打交道，重复着相似的内容，真的觉得生活平淡无奇。现在也很少去憧憬未来了，总觉得生活就是这样的重复。孰不知连心都不向往，何来希望。现在的生活衣食无忧，风平浪静谈不上什么与环境不断斗争，孰不知心图安逸，不知不进则退。终日庸庸碌碌，虽谈不上疲惫不堪，但也总是感到力不从心，常慨叹岁月不饶人，孰不知再年轻的身体要精神的支撑。以为人妻，为人母，觉得女人也就是这样平静度日，孰不知心底还有自己的一丝不甘平庸的眼睛。

在东小的好习惯中有一条“说了就要做。”想想自己，不知有多少事，因自己的虎头蛇尾而成为泡影，自己的豪言壮志也只不过是一时冲动。学学李老师，小处做起，扎扎实实，不求生命之花绚烂无比，但求生命之花无悔盛开。

李美玲

2011.6